2011年高考一轮课时训练（理）1.1.1集合的概念与集合间相互关系 （通用版）.docVIP

第一章　集合与常用逻辑用语 第一单元　集　合 第一节　集合的概念与集合间相互关系 题号 1 2 3 4 5 答案 一、选择题 1．设a，b，∈R，集合{1，a＋b，a}＝，则b－a＝(　　) A．1　　　　　B．－1　　　　　C．2　　　　　D．－2 2．(2009年新宾高中模拟)若集合M＝{a，b，c}中元素是△ABC的三边长，则△ABC一定不是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 3．已知集合M＝，N＝，若NM，则实数a的取值集合是(　　) A．{1} B．{－1} C．{－1,1} D．{－1,0,1} 4．(2009年江苏模拟)设集合A＝{1,2}，则满足A∪B＝{1,2,3}的集合B的个数是(　　) A．1 B．3 C．4 D．8 5．已知集合P＝{(x，y)||x|＋|y|≤1}，Q＝{(x，y)|x2＋y2≤1}，则(　　) A．PQ B．P＝Q C．PQ D．P∩Q＝Q 二、填空题 6．设集合A＝，则用列举法表示集合A＝________. 7．(2009年厦门模拟)设集合A＝{1,2，a}，B＝{1，a2－a}，若AB.则实数a的值为______． 8．已知集合A＝{x|ax≤4}，B＝{x|x≥1}，且满足AB，求实数a的取值范围________________． 三、解答题 9．设集合A＝{x|10＋3x－x2≥0}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若B A，求实数m的取值范围． 10．已知集合A＝{1,3，a2}，B＝{1,3a－2}，是否存在实数a，使BA？若实数a存在，求集合A和B；若实数a不存在，请说明理由1．解析：∵a≠0，∴a＋b＝0，∴＝－1，b＝1∴b－a＝2，选C. 答案：C 2．解析：由集合元素的互异性可知a，b，c两两互不相等，因此不可能为等腰三角形． 答案：D 3．解析：当N＝，即a＝0时，M＝，显然有NM；当N≠，即a≠0时，M＝，N＝，当且仅当a＝，即a＝1或a＝－1，NM.选D. 答案：D 4．解析：A＝{1,2}，A∪B＝{1,2,3}，则集合B中必含有元素3，故可转化为求集合A＝{1,2}的子集个数．所以满足题目条件的集合B共有22＝4个．选C. 答案：C 5．解析：在直角坐标平面上，集合P表示正方形区域，集合Q表示圆面，作出它们的图形，观察可知正方形区域在圆面内．选A. 答案：A 6．解析：因为9的正约数只有3个：1,3,9，要使∈N，当且仅当9－x＝1,3,9.即x＝8,6,0.从而A＝{0, 6, 8}． 答案：{0,6,8} 7．解析：∵AB，∴a2－a＝2或a2－a＝a. (1)若a2－a＝2，得a＝2或a＝－1，根据集合A中元素的互异性，所以：a≠2，∴a＝－1. (2)若a2－a＝a，得a＝0或a＝2，经检验知，只有a＝0符合要求． 综上所述，a＝－1或a＝0. 答案：－1或0 8．a≥1 9．解析： 化简集合A得：A＝[－2,5]， (1)若B＝，则m＋12m－1，解得： m2 ， 满足条件B A； (2)若B≠，则 m满足 ，解得：2≤m≤3， 满足条件BA. 故当B A时，所求实数m的取值范围是：{m|m≤3}． 10．解析：因为BA，故有3a－2＝3或3a－2＝a2. 由3a－2＝3解得：a＝，满足条件； 由3a－2＝a2解得a＝1或a＝2.但是当a＝1时，a2＝1，此时A中有两个元素相同，故a＝1应舍去． 综上所述，存在实数a使得BA.且当a＝时，A＝，B＝{1,3}；当a＝2，A＝{1,3,4}，B＝{1,4}．