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美国国家历史课程标准
工业化美国的发展（1870-1900）
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回溯美国各地不同的移民迁徙模式，以及这些新移民是如何超出各自团体的局限而发展出一种复合型的美
国文化。[重构历史继承与延续的模式] 评价不同移民团体所面临的挑战与机遇，以及做出的贡献。[审视历
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