安徽财经大学教育教学研究成果奖励精选.doc

安 徽 财 经 大 学 文 件 　　　　 校政字〔2013〕113号 安徽财经大学教学奖励办法 第一章 总 则 第一条 为加强我校的教学工作，表彰和奖励在教书育人、教学改革、教学管理等研究工作中做出突出贡献的集体和个人，激励我校广大教师和教学管理干部积极开展教学研究，不断提高教学水平和教育质量，特制定本办法。 第二条 本办法所称的教育教学研究成果包括教学成果奖、优秀教学研究论文、优秀教学研究著作、课堂教学优秀奖等集体或个人奖项。 第二章 教学成果奖励 第三条 教学成果奖授予在高等教育教学工作中做出突出贡献，取得显著成果的集体和个人。 教学成果主要包括： （1）在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，创新人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面的成果。 （2）在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保障与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。 (3)结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。 教学成果的主要形式为反映以上教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、论文、著作等。 第四条 教学成果奖每年申报一次，分为校级特等奖、一等奖、二等奖，各等级的数额根据当年申报的实际情况确定。 第五条 申报成果必须符合以下条件： 1、必须是完成人近四年内所取得的，并且经过两年以上教育教学实践检验； 2、在教育教学改革方面有所创新，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有较大贡献的； 3、必须是过去未参加过评奖的教育教学成果，过去已参与评选但以后又确有新的突破性发展的成果，若需申报，则应加以详细说明。 实践检验的时间应从正式实施教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制订方案的时间。 第六条 成果的主要完成人应符合下列条件： （1）具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，为人师表，遵守职业道德； （2）必须是在我校工作两年（含两年）以上的正式在职在岗人员； （3）对于跨校合作的成果，必须是以我校为第一完成单位的成果主持人； （4）必须是直接参加了成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出了主要贡献； （5）每项成果的主要完成人一般不超过5人。 第七条 评审标准 特等奖：在理论上有重大创新和突破，实践上取得显著成效，对提高教学水平和教学质量、实现培养目标等方面有特殊贡献，在国内处于领先水平。 一等奖：在理论上有较大突破，实践上取得明显成效，对提高教学水平和教学质量有重大作用，在省内处于领先水平。 二等奖：在理论上有创新，在实践中取得成效，对提高教学水平和教育质量有较大作用，在校内处于先进水平。 第八条 申报校级教学成果奖，由成果的主要完成单位或主要完成人，向校教学研究成果奖评选委员会提出申请。 第九条 申报教学成果奖，须填写并提交学校统一印制的《安徽财经大学教学成果奖申请书》(一式三份)，同时提交反映该成果的科学总结及相关成果。 第十条 学校教学工作委员会为教学成果奖的评审机构，委员会办公室(教务处)负责具体事由。 第十一条 学校对获奖成果主要完成人（前5名）发给证书和奖金。校级教学成果特等奖每项10000元、一等奖5000元、二等奖3000元；对国家级教学成果奖和省级教学成果特等奖，学校将按照相应奖励金额的1:2比例或5万元给予配套奖励，对其它省级教学成果奖，学校将按照相应奖励金额的1:1比例给予配套奖励，且总额不低于同级别校级教学成果奖励。 第十二条 获奖情况作为年终考核、职称评定、晋级晋升和教学名师评选、干部考核的一项重要指标和依据。 第十三条 获校级教学成果奖的项目，学校将根据上级教育主管部门下达的指标和成果质量，推荐部分项目参加省级教学成果奖的评选。 第三章 优秀教学研究论文奖励 第十四条 本办法所称的优秀教学研究论文，是指反映高等教育教学规律，在教育教学改革和教育教学管理中具有创造性与新颖性，在教育教学理论和教育教学管理研究上有所创新和突破的学术文章。主要内容围绕人才培养模式、教学方法改革、大学生创新教育、学风建设、师资建设、课程建设、教材建设、学科专业建设、教书育人、实践教育、教学评价、教学管理等方面，论文要体现教育教学改革中的实践经验和理论成果。 第十五条 凡我校在编人员或受聘教师,以安徽财经大学的名义取得的教研成果均可申请此项奖励。 第十六条 在校定权威教研刊物上发表的3000字以上的教研论文（不含会议综述，下同），学校每篇奖励人民币30000元。 2．在校定重点教研期刊上发表的3000字以上的教研论文，学校每篇奖励人民币10000元。 3．在校定核