元件的建立和实例的应用-来安县高级职业中学.doc

2014年滁州市中等职业学 校信息化教学大赛教案 课 题：元件的建立和实例的应用 学 科：Flash 动画设计与制作 授课教师：彭树华 来安县高级职业中学 课 题 元件的建立和实例的应用 课型 新授课 教学目标 1、了解元件的建立方法 2、掌握实例的概念及具体应用 教学重点 1、元件的建立方法 2、实例的具体应用 教学难点 实例的具体应用 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法、互助学习法 教学准备 多媒体投影、相关软件及素材 课 时 1课时 教学过程 【新课导入】 上节课中我们学习了资源的导入以及元件的相关概念。（复习：将“F:\从零开始-FlashCS5中文版基础培训教程-实例\星空.JPG”文件导入到当前Flash窗口的库中 ） 这节课中我们将学习元件的建立方法和实例的应用。 【讲授新课】 一、任务展示 这节课我们要完成下面两张图片的制作，请大家观察一下，制作它们需要哪些素材，我们如何制作出图片中所显示的效果？ 二、授新课 1、元件的建立 Flash中元件的建立可以使用以下两种方法： （1）创建元件 ① 单击“插入”｜“新建元件”命令，打开【创建新元件】对话框。 ② 输入名称和选择类型，单击“确定”按钮，会进入到元件自己的编辑窗口,用户可根据需要制作元件内容。 （2）将现有的图形、文字等对象直接转换为元件。 方法：选中对象，单击“修改”|“转换为元件”命令，打开“转换为元件”对话框，输入元件名称，选择元件的类型等，单击“确定”按钮。 （3）指导学生创建圆月和云朵元件。 操作步骤： ①设置背景色为浅蓝色。 ②执行【插入】|【新建元件】命令，弹出【创建新元件】对话框，在【名称】栏中输入“圆月”，在【类型】项中选择【影片剪辑】选项，单击确定按钮。③选择【椭圆】工具，在舞台中绘制无边白色圆形。④单击【场景1】按钮，将舞台切换到场景中。 ⑤选择【椭圆】工具，在舞台中绘制多个无边白色椭圆⑥单击选择工具，选中画好的多个椭圆【】|【】 （1）实例 是指位于舞台上或嵌套在另一个元件内的元件副本 。 （2）实例与元件的关系 元件只存放在库里面，将元件拖放舞台上就形成元件的一个实例。 删除实例不会影响元件，删除元件，与其相关的实例也会被删除。 改变元件的属性时，场景中与该元件相关的实例都会发生变化。 改变实例属性，与实例相关的元件不受影响，因此，实例的应用时，我们可以任意改变其属性，制作具有丰富效果的动画图片。 （3）实例的属性设置 【实例名称】可以为引入舞台后的元件命名。相同的元件只要重复被引用到舞台，就可以拥有一个相对独立的引用名称，供以后设置动作语言时制定调用对象。 【样式】有四个选项： 【亮度】调节图像的相对亮度或暗度。参数从黑（-100%）到白（100%）。 【色调】用相同的色相为实例着色。参数从透明（0%）到完全饱和（100%） 【ALPHA】 利用刚刚导入的星空图片和创建的圆月元件、云朵元件制作如下的朦胧月色场景。 圆月滤镜效果： 渐变发光——模糊X 60 模糊Y 60 品质——高 渐变色——橘黄到浅黄色 强度——00% 类型——全部 云朵滤镜效果： 模糊——模糊X 30 模糊Y 30 3、案例制作 请同学们为我们的动漫工作室制作一个如下图所示的标志牌。 制作提示及要求： 标志背景图片为“F：\从零开始-FlashCS5中文版基础培训教程-实例\05\标志.fla”文件库中的“标志背景”元件。 建立一个文本元件，取名为“文字”，类型为“按钮”。 4、点 评： 学生将作品上传到教师机，分组展示优秀作品，引导学生互相点评分 析，促使学生巩固知识，提升动画制作能力。 在学生展示优秀成果过程中，注重学生作品中的创新之处的点评，对 学生练习中存在的共性问题答疑。 我们学会了什么？ 经验总结：多做，多练，才能做的更好。 5、知识拓展 请同学们想一想： 1、如何让影片剪辑产生动画效果？ 2、按钮元件如何实现交互方式？ 6、课堂小结： 1、创建元件的创建方法。 2、实例的具体应用。 3、通过本课的学习，可以为我们以后制作动画作品打下坚实的基础。 下一节课我们将进一步学习影片剪辑和按钮对象的具体应用，让大家感受它们丰富的动画效果。 7、课后要求 请同学们课后仔细阅读课本中元件及实例的相关概念，以便更好地进行下一课程的学习。 通过提问复习上一课的内容并引入本节课所需要的资源素材，为本节课内容的学习做好准备。