掌握科学学习方法 51.docVIP

“以自学为主的课堂教学模式”学教案 课 题 4.2掌握科学学习方法 授课时间 12、15——12、16 总课时 51 学习目标 1、情感态度价值观目标：重在让学生通过活动，知道科学的学习方法是完成学习任务的捷径，并鼓励学生通过学习寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法； 2、能力目标：1、通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验学习方法对于学习成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得； 2、通过“探究园”中的“对症下药”，分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不科学的危害； 3、通过“实践与评价”中的“学习方法自助餐”，比较与分析目前自己的学习方法，寻找出适合自己的学习方法； 4、通过分析“阅读与感悟”中的材料《选择学习方法的艺术》，学会自省的方法； 3、知识目标： 1、了解学习方法不科学的危害，明白掌握科学学习方法的重要性； 2、了解不同的学习方法，寻找适合自己的学习方法，提高学习的能力； 学习重难点 1、重点：科学学习方法的掌握及运用2、难点：科学学习方法的掌握及运用A=X+Y+Z（爱因斯坦） 提问：（1）认识这个公式吗？ （2）这是哪位科学家提出来的？ （3）这个公式的意思是什么？ （A代表“成功”；X代表“艰苦的劳动”；Y代表“正确的方法”；Z代表“少说废话”） 师：这个公式也告诉我们，学习要想取得成效，既要靠勤奋