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- 2017-06-08 发布于贵州
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撒哈拉以南的非洲 学案设计
第三节 撒哈拉以南的非洲 学案设计初稿
75中 徐淑霞 陈春丽
学习目标
课标要求:
在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。
运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
运用地图和资料,指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。
运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。
课标解读:
1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。
2、运用气候类型分布图,说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图,说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。
3、举例说出热带草原气候对当地农业生产和生活的影响。
4、运用地图和资料,说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况,了解单一商品经济的成因及其后果。
5、知道撒哈拉以南非洲是黑色人种的故乡,在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化过程中,学会尊重不同地区的文化和传统。
6、通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析,初步形成可持续发展的观念和全球意识。
重点:(1)黑种人的故乡;(2)单一产品为主的经济的形成原因、弊端及解决措施和出路;(3)理解人口、粮
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