- 1、本文档共80页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 领导连续体 A——领导者作决策并予以公布; B——领导者向下属“推销决策; C——领导者提出观点,并征求意见; D——领导者提出决策草案,共讨论修改; E——领导者提出问题,征求建议,做出决策; F——领导者明确问题范围,请集体做出决策; G——领导者允许下属在上级规定的范围内自由活动。 领导者使用权力的范围 下属自由活动的范围 以领导为中心(专制式) 以下属为中心(民主式) A B C D E F G (Robert Tannenbaum Warren H.Schmidt,1958) August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 变革型领导 交易型领导 例外管理 + 权变奖励 预期成果 超出预期的绩效 变革型领导 魅力+个别化关怀+鼓舞动机+智力激发 (Bass,1995,1985;Burns,1978;House,1976) August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 领导者权力及其构成 法定性权力——强制性影响 传统因素 观念性 服从感 职位因素 社会性 敬畏感 资历因素 历史性 敬重感 威望性权力——自然性影响 品格因素 本质性 敬爱感 能力因素 实践性 敬佩感 知识因素 科学性 信赖感 情感因素 精神性 亲切感 August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 被领导者的成熟素质 适应上级,维护上级 敬业守职,热诚工作 博学多才,乐观自信 勇担责任,独当一面 原则坚定,方法灵活 求真务实,积极开拓 谦虚谨慎,善于沟通 胜败如常,契而不舍 多予少取,清名正利 能识大体,自主沉浮 August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 被领导者的失败行为 没有主见,糊涂被动 遇事慌乱,太情绪化 纸上谈兵,行动不力 虎头蛇威,忽冷忽热 事无巨细,陷入琐事 私心太重,唯利是图 应付上级,投机取巧 固执己见,刚愎自用 分化离间,搞小团体 August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 团队发展四阶段 团队/个人 加强互助合作技巧,形成默契 达到自动自发 团队/个人 具有基本合作技巧的团队 能达成简易任务 清楚明白职责 了解彼此行事风格 目标明确 任务为先,目标第一 各有想法及意见 个性相异产生冲突 意见分歧 权力运用 规范期(Norming):凝聚力形成 风暴期(Storming):冲突产生 绩效期(Performing):彼此信赖相互依靠 形成期(Forming):依赖、依靠 着眼于各项任务的完成 厘清角色扮演与职责所在 能吸收吸引新成员 提出问题 界定角色 了解目标及任务 团队/个人 各方面皆有良好互动技巧 团队/个人 彼此了解有限 August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 情境领导与配合 高支持 低命令 规范期 高命令 高支持 风暴期 绩效期 低支持 低命令 形成期 高命令 低支持 命令行为 支持行为 低 高 高 D4 D3 D2 D1 高 中 低 成员的团队技能发展阶段 指导型 教练型 支持型 授权型 August 25,2006 Win-Win Communication. Dr Yu Guoqing. All Rights Reserved. * 左右——双赢思维 双方皆赢 双方皆输 我赢你输 我输你赢 独善其
您可能关注的文档
- 人教版选修三第三单元第二课局部的反法西斯斗争(共20张).ppt
- 人教版二年级下册《画风》课件(冯敬维).ppt
- 人教版二年级下册语文第15课《画风》课件11.ppt
- 人教版二年级语文画风.ppt
- 人教版五年级英语第三单元b.ppt
- 人教版五年级语言特点.ppt
- 人教版高二语文下学期项链2012.ppt
- 人教课标版高中选修《大学》节选之《修齐治平》课件.ppt
- 人教版八年级下语文第12课《桥之美》.ppt
- 人教版初中语文七年级上册童趣优秀课件3.ppt
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)