作文训练(景物的观察与描写).pptVIP

方法指导 一、多感官多角度细致的观察 1、眼看（形、色） 2、耳听（声） 3、鼻闻（味） 4、身体触摸（感觉） 5、观察不同时间和地点 的景物的特点。 方法指导 二、怎样描写 1、抓住特征重点描写 景物本身特征、时令特征、动态静态特征 2、按一定顺序写 3、恰当运用修辞手法 4、动静结合（写出景物的变 化，使之活起来） 3用修辞，描情态 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。  4巧引用,善联想 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  ““吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。  不必说碧绿