小学《综合素质》要点精选.docxVIP

《综合素质》(小学)复习要点第一章职业理念【考纲要求】（1）教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。（2）学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。（3）教师观了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。第一节教育观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】1.素质教育的定义2.素质教育的内涵3.素质教育的目标4.素质教育的基本要求【二级考点】素质教育的实质素质教育的特点素质教育与应试教育的区别素质教育开展的途径和方法实施素质教育的意义[材料题设问方式] 请从素质教育的角度分析和评价材料中教师的教学行为。请从教育观的角度分析和评价**老师的教学行为。请从教育观的角度分析和评价**老师和**老师的教学行为请从职业理念的角度分析和评价**老师的教学行为。......第二节学生观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】学生观涵义全面发展的学生观“以人为本”的学生观【二级考点】学生的心理发展特点人的全面发展的含义人的全面发展思想的渊源人的全面发展的基本要素“以人为本”的内涵学校教学如何做到“以人为本”[材料题设问方式] 请从学生观的角度评价材料中**老师的教学行为。请从“以人为本”学生观的角度分析和评价**老师的教学行为。第三节教师观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】新课程背景下教师职业角色的变化教师职业的特点教师劳动的特点教师职业素质教师职业的责任与价值教师职业的责任教师职业的价值教师专业发展的要求专业发展的途径教师专业发展的方法【二级考点】教师专业发展概念教师专业的形成教师专业发展的特点教师专业发展阶段理论教师专业发展的内容终身学习[材料题设问方式] 请从教师观的角度分析和评价材料中**老师的行为。请从新课程理念的教师角色的角度分析和评价材料中**老师的行为。第二章教育法律法规（选择题）【考纲要求】（1）有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。（2）教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。（3）学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。第一节有关的教育法律法规【出题类型】：选择题【二级考点】（一）原则方针类《教育法》第十四条《义务教育法》第二十二条（未成年人保护法第五十三条，第五十四条《纲要》第一部分总体战略第一章（二）工作方针《纲要》第一部分总体战略第二章战略目标和战略主题《纲要》——学前教育（六），义务教育（八），职业教育（十四），人才培养体制改革（三十二），办学体制（四十二），加强教师队伍建设。《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》第三条（二）承担责任类《教育法》第七十二条，第八十一条《教师法》第三十七条《未成年人保护法》第四十三条（三）负责部门类《教育法》第十五条，第十七条，第二十条，第三十条，第三十一条《教师法》第五条，第十三条，第十四条，第十七条，第三十九条《义务教育法》第七条（四）特殊要求类《教育法》第八条，第十二条，第三十四条，第五十六条《教师法》第三条，第二十二条，第二十四条《义务教育法》　第十一条　第十四条，第三十条，第三十一条，第三十三条《未成年人保护法》第十九条，第三十八条，第三十九条，第四十七条《预防未成年人犯罪法》第五十二条　（五）财政投入类《教育法》第五十三条，《义务教育法》第四十四条，《纲要》——保障经费投入（六）案例分析类1）学校应负责的情况：《学生伤害事故处理办法》第九条物品设施管理不当——（一）（二）（三）学生管理不当——（四）（六）（七）（八）（十一）教师管理不当——（五）（九）（十）（十二）2）学校不负责任情况《学生伤害事故处理办法》不可抗力——第十二条学校无不当行为——第十三条3）学生或者监护人应负责的情况：《学生伤害事故处理办法》第十条4）其他