小学教育专业人才培养方案(12.7)精选.docx

川北幼儿师范高等专科学校小学教育（全科）专业人才培养方案（2016版）一、专业名称及专业代码（一）专业名称：小学教育（全科）（二）专业代码：670103K二、招生对象与学制、学习形式1.招生对象：高中毕业生，文理兼收。2.学 制：三年。3.学习形式：全日制。三、培养目标本专业培养能承担小学语文、数学两门学科的教学，能胜任班主任工作、少先队工作，具有一定的小学教育管理能力和初步的小学教育研究能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的“留得下、用得上、可发展”高素质应用型人才。四、人才培养规格及人才培养模式根据《小学教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》，本专业从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，确定所培养的人才应树立正确的教育观、教师观、学生观，具有必要的基本文化素养和多方面的兴趣与才能，掌握教育知识与应用、教学知识与应用的基本技能。（一）本专业所培养的人才应具有以下职业道德素养、知识结构要求、能力结构要求1.知识（1）了解小学语文、数学两门主科学科的基础知识、基本理论和学科发展态势，并能在教学中运用。（2）掌握小学语文、数学课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学。（3）了解小学语文、数学的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。（4）了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童读物，具有较好的文