小组合作学习展示课精选.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于湖北
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小组合作学习展示课精选

3.2 解一元一次方程(一) 第1课时 合并同类项 初2019级3班 程融 约公元820年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢? 学习目标 1.会利用合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 2.通过合并同类项解一元一次方程,体会化归的数学思想在解一元一次方程中的作用。 3.通过学习“合并”,体会代数“对消”的 思想。 重点: 利用合并同类项解一元一次方程。 难点:正确列出并求解一元一次方程。 预习导学 知识点一 合并同类项 阅读教材本课时“思考”前的内容,回答下列问题。 1.在“问题1”中,可以列出方程x+2x+4x=140,左边是个多项式,同类项有 、 、 ,因此合并以后左边= ,故方程变形为7x=140. 2.合并同类项的根据是 ;由“7x=140”变形为“x=20”这一步的依据是 。 归纳总结 解形如“ax+bx=c”的一元一次方程的一般步骤:先 ,再将系数化

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