小鹿的玫瑰花说课精选.ppt

一.教材分析—教学目标 教学重难点 教学重点：掌握本课的生字新词；在理解课文的基础上分角色有感情地朗读课文。 教学难点：领悟小鹿的玫瑰花没有白栽的原因。 二.教法学法 在本课的教学中我将采用灵活多样的读法以及创设充满自主的课堂氛围，引导学生理解课文，体现以读为本，以读促学的教学方法，注重看、听、说、读、写、练的教学思想，使学生掌握最基本的语文学习方法。 在本课的学习中，学生将在老师的主导下以“朗读感悟”的学习方法为主，以“角色体验、自主发现、小组合作学习”等方法为辅来完成自己的学习任务。 三.教学过程 (一)激趣导入 （二）复习生字词 （三）朗读感悟 （四）总结升华 * 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 乌审旗第一实验小学 二年级 张俊霞 二年级下册 教材分析 小鹿的玫瑰花 教法学法 教学过程 教材分析 小鹿的玫瑰花 教法学法 教学过程 学情分析 教学目标 教材解读 教学重难点 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 教学目标 会认8个生字，会写12个生字，有积累词语的兴趣和习惯。 分角色有感情地朗读课文， 懂得小鹿的玫瑰花为什么 没有白栽。 通过对课文内容的理解，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 教材分析 小鹿的玫瑰花 教法学法