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在2009年教师节大会上的讲话 （2009年9月10日） 尊敬的各位老师、同志们： 秋风送爽，桃李飘香。今天是第25个教师节，我们欢聚一堂，回顾总结一年来我县教育事业走过的非凡历程，隆重表彰在教育战线作出突出贡献的集体和个人，激励广大教育工作者奋勇争先、再立新功，倡导全县上下尊重知识、崇尚教育，推动我县教育事业重振雄风、再铸辉煌，实现新的更大跨越。在此，我谨代表县委、县政府向受到表彰的先进单位、先进个人表示衷心的祝贺！向全县教职员工、离退休老教师表示节日的问候！向多年来关心、支持教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意！ 过去的一年，全县广大教育工作者在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻全市教育振兴大会精神，围绕加强基础设施建设，加快教育资源整合，尽快扭转教学质量下滑局面，自加压力，发愤图强，大打教育翻身、教育提质、教育振兴攻坚战，取得了令人欣喜、令人振奋的优异成绩，创造了我县教育史上的三个新高：普通高考，硬本达线528人，比上年增加202人，达线人数创历史新高；职业高中对口升学考试，68名职业中学毕业生被中国矿大和对口高考本科院校录取，占到全省录取总人数1/5，录取比例创历史新高；中考成绩，600分以上考生突破400人，高分段考生人数创历史新高。 成绩的取得，是各级各部门大力支持的结果，是社会各界关心关注的结果，是广大教职员工辛勤付出的结果。概括地讲，主要得益于五方面因素： （一）四套班子高度重视。县四套班子历来高度重视教育工作。去年7月，面对高考成绩出现下滑的趋势，分管教育工作的四套班子领导共同参加了2008年的高考质量分析会，冷静思考、深刻剖析。今年以来，县委常委会、县四套班子联席会和县长办公会先后专题研究教育工作，县政府主要负责同志还召集教育局领导班子、各高中校长进行座谈，共商振兴襄汾教育的途径和办法。县委、县政府及时做出了《关于全面振兴教育事业的决定》，并把教育提质工程作为2009年着力实施的八大民生工程之一写入《政府工作报告》。具体工作中，多次组织人大代表和政协委员到教育部门和基层学校，对教育教学工作评议、视察，形成了振兴教育的强大合力。尤其县委张书记，到任伊始就对全县教育教学工作进行了认真调研，指示有关部门组织教师招聘活动，专门批拨经费对今天受到表彰的集体和个人进行重奖。充分表明了新一届县委、县政府对全县教育事业健康发展的殷切期望和坚定信心。 （二）乡村两级倾力支持。近年来，围绕建设“教育大县”这一战略目标，乡村两级做了大量扎实有效的工作。特别是我县把建设寄宿制学校作为新一轮学校布局调整的重点以来，各乡镇党委、政府和各寄宿制小学所在村“两委”班子思想重视，热情高涨，针对学校建设中占地、资金、用工等方面存在的困难和问题，不等不靠，主动作为，创造性地开展工作，有效加快了工程建设进程。截至目前，全县共创办寄宿制小学38所。这些学校的建成，使全县小学由原来的372所减少到目前的181所。仅去年以来，就创建了汾城城关小学、景毛小学等寄宿制学校12所，改扩建其它学校7所，总计投资超过了1400万元，建筑面积达到2.4万平米。在乡村两级的积极努力和大力支持下，全县教育资源得到有效整合，规模办学稳步推进，办学条件明显改善。 （三）职能部门齐抓共管。齐心协力办教育是我县教育事业发展的一个显著特点，为振兴教育“保驾护航”始终是各涉教部门的工作重点。在国际金融危机持续冲击、县级可用财力十分紧张的情况下，财政部门克服种种困难，不仅保障了公教人员工资的按时足额发放，而且优先考虑教育事业建设资金的拨付。安监、公安、交通、交警等部门多次组织学校安全大检查，举办安全知识讲座，排查接送学生车辆安全状况，提高了广大师生的安全意识。卫生、工商、疾控中心等部门定期对学校食堂炊工体检，审核食堂“三证”，整治伪劣食品，确保了广大师生吃得卫生、吃得放心。发改、土地、城建等部门，发挥职能，协调各方，保证了学校建设的顺利进行。 （四）教育系统加强管理。全市教育工作会议之后，结合我县实际，县教育部门连续出台了《关于加强校长队伍建设的实施办法》、《中小学教学常规管理考评方案》、《关于学习实施科学发展观开展“双进”“双查”“一征集”活动的通知》等一系列文件，完善了教师队伍建设、教育质量管理、学校布局调整、校园安全工作等方面制度，建立起了有序的管理和运行机制。围绕全面提升教育教学质量，改革创新，采取请进来、走出去、结对子、采信息、强培训、大教研等办法，课堂教学实践活动取得了满意的效果。为进一步提高学校装备水平，投入400余万元，完成了覆盖全县中小学的城域网，为83所小学配备了271台电视机和DVD，为26所小学配备了多媒体设备。与此同时，襄汾县教育信息网、县教育资源中心和教育局电子办公平台也建成投入使用。现代化技术的应用，大大优化了教育手段，提高了教育管理水平，改善了各级学