基于LOVE体系的高校师生间高质量交换关系的构建.pdfVIP

第3l卷 第6期 齐 鲁 师 范 学 院 学 报 Vo1．3l No．6 2016年 12月 JournalofQilu NormalUniversi Dec．2016 基于LOVE体系的高校师生间高质量 交换关系的构建 姚 明晖 (上海工程技术大学 管理学院，上海 201620) 摘要 ：师生关系一直是高等教育研究领域中的热点问题。师生交换关系的提 出是一个全新的概念。高质 量师生交换关系的构建对学生成长、教师发展和平等和谐校园文化的建设都具有重要意义。师生交换关系的 形成和发展过程需经历接触、评价，认识、互动和感情、信任三个阶段。从课堂教学评价的视角，高校教师 可以通过LOVE (即语言、公开、话语权和公平)的框架来构建高质量的师生交换关系。 关键词：师生交换关系；学生成绩；教师评价；LOVE框架 中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：2095—4735(2016)06—0015—05 师生关系一直是高等教育研究 中的热点问 规定性关系和非规定性关系，以及高校教师所承 题 ，也是整个社会中最重要的关系之一。n1(5一54)； 担的专业教育和思想政治教育两个系列 ，提出了 口】( 构建和谐的师生关系不仅仅可以保障高校基 高校师生关系的交互分类框架，并根据专业教育 本教学和管理工作的顺利进行，更重要的是，它 和思想政治教育这两个维度对学生进行了 “双重 还关系到学生的成长、高校人才的培养和整个社 差序”的分类 ㈣。无论是上述提到的哪一种 会的和谐发展与进步。 【】(1 。 师生关系，其本质都是一种高质量的师生间交换 近些年，关于高校师生关系的问题，从功能 关系。而对于如何构建这种关系，学者们从理论 型师生关系到存在型师生关系的转变 旺m 到 和理念层面提出的对策居多，实践层面的可操作 “知道不知道”型师生关系的构建 】(1 ，学者 性方法相对比较缺乏。本文基于管理学LMX理 们进行了深入的反思和研究，也提出了各种构想 论与教学实践，提出了构建高质量师生交换关系 和框架。胡芳依据高校师生关系的两种形态，即 的LOVE框架，希望对一线教师在高质量师生交 收稿 日期：2016-10—31 基金项 目：上海工程技术大学课程建设项 目() 作者简介：姚明晖 (1977一)，女，黑龙江牡丹江人，讲师，博士。 姚明晖：基于LOVE体系的高校师生间高质量交换关系的构建 2016年第6期 换关系构建的具体操作方法上有所贡献。 情。高质量的师生交换关系有助于引发学生的学 一 、 由LMX到 TSX 习兴趣和学习热情，以使得他们能够获得更多知 LMX理 论，即 领 导 一 成 员 交 换 理 论 识上的成长。另一方面，高质量的师生交换关系 (Leader—MembereXchange)是 由Graeo和 Uhi— 也有利于学生积极的人生观和价值观的塑造，以 bien在 1976年首次提出并在后续的研究 中不断 使得他们能够获得更多生命上的成长。 发展完善。该理论认为领导者与下属之间的关系 2．高质量的TSX有助于教师 自身成长 是有差别的，有些是高质量的交换关系，有些则 师生关系在一定程度上会影响教师的教学积 是低质量的交换关系。领导者与下属之间的交换 极性以及与学生沟通的主动性。高质量的师生交 关系质量的高低与下属的个体绩效以及整个团队 换关系有利于激发教师的教学热情和潜力，发挥 绩效都密切相关，并