2014第4届综合素质展示方案.docVIP

宜昌市夷陵区第四届学生综合素质展示活动方案 一、指导思想 贯彻党的十八大关于“要全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，通过对我区近年来实施素质教育成果的展示，引导激励全区各小学校努力践行科学发展观，深入贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面提高学生素质，整体提升我区基础教育教学质量。 二、活动原则 1.导向性原则。活动的实施要适应社会和经济发展对教育的迫切要求，有利于全区各学校进一步转变教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观，端正办学指导思想，开齐开足所有课程，扎实推进素质教育，促进中小学生全面、健康、可持续发展。 2.科学性原则。展示活动的项目设置要遵循教育教学规律，有利于维护学校正常的教育教学秩序，操作程序要科学规范，展示内容不得出现政治性、科学性错误，能客观、公正地反映各学校在推行素质教育方面取得的成果。 3.综合性原则。展示活动应使学生在道德品质、公民素养、学习能力、体育与健康、审美与表现、交流与合作等方面的素质都得到体现。注重知识与学生生活、社会现实及时事热点的联系及渗透，尤其关注学生综合运用基础知识、基本技能观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的方法和能力。 4.差异性原则。尊重不同区域学校间的差异，坚持进行有效的分类指导和展评。区级展示活动中，既有团体合作项目，又有选手自选、才艺展示等项目，给学生搭建展示自己潜能特长的舞台，坚持评价主体和标准的多元化。 三、活动的参与对象与范围 此次展示活动的参与对象为全区所有在校小学生。先在学校展示，然后由片区中心学校组织竞赛选拔，再参加区级集中展示。各乡镇都要有独立组队的学校参加区级集中展示，区级集中展示指标分配如下：邓村1、务樟下3、鸦龙2、分黄2、小溪塔4、太三乐3、实验小学和夷陵天问学校单独组队，共计17支代表队。各代表队选手数为10人（男女各5 人），每位选手在参加必选项目的同时，在艺术素质展示项目中选择一项参加展示。 四、活动内容 展示活动由个人素质展示和团队素质展示组成。 （一）个人素质展示 1、汉字听写和软、硬笔书法。 所有选手必须参加。硬笔书法和软笔书法展示材料自备，在规定时间内完成。 2、艺术素质展示 选手在绘画、剪纸、器乐、演唱、舞蹈等项目中任选一项参加，展示材料或工具自备，在规定时间内现场完成即可。 （二）团队素质展示 1、精典诵读。 所有选手必须参加。精典诵读内容必须在研训中心指定的诵读篇目（详见附件）中选择内容参赛，限时5分钟以内。 2、体艺特色项目展示 所有选手必须参加。各学校在向区教育局申报的体艺特色项目中任选一项，进行展示。 五、活动程序与步骤 展示活动分学校展示、片区展示和区级集中展示三个阶段进行。 2月份为宣传发动阶段，各完小要落实责任人，制定工作方案；从3月份起扎实开展训练，要求学生人人参加训练活动，在片区中心学校展示前完成学校展示活动，并将展示方案、展示过程等文字、图片或音像资料于5月10日前报区研训中心，区研训中心将组织专班对学校展示活动进行考评，结果纳入区级集中展示时对学校的评价记分。学校展示要确保人人参与，先班级初赛，再校级展示竞赛，各完小进行集中展示活动要邀请中心学校领导参加。 5月份为片区集中展示阶段，各完小必须组队参加片区展示活动。各中心学校要在5月10日前将片区展示时间方案上报区研训中心，由区教育局和区研训中心组织人员参加各片区的集中展示活动。各中心学校要加强对此项活动的领导，督促各完小在打造高效课堂的同时，紧密结合学校实际，充分利用周边教育资源，开展一些学生喜闻乐见、形式多样、实效性强的系列训练活动和竞赛（如：汉字听写大赛、体育特色项目展演、艺术特长展示、中华古诗文等经典诵读、书法大赛等）。片区展示要注重活动过程，尽可能地扩大参与面，以活动为载体拓宽学生知识视野，丰富学生精神生活，增强团队合作意识，提升学生综合素质。各中心学校在展示活动中要加强宣传，周密安排，确保展示活动落到实处。区教育局将组织有关人员对各单位的活动开展情况进行检查评估，发现典型，推广经验，推动活动健康有序的开展。 区级展示活动拟定于“六一”期间在区青少年活动中心举行，相关事宜另行通知。 六、活动的组织与领导 为加强对此项展示活动的组织与领导，决定成立夷陵区中小学生综合素质展示活动领导小组。 组 长：陈 勇 副组长：王敬东 成 员：余君智 张定勇 庄有虎 陈宏均 邹远梅 汪宏军 贾 文 领导小组下设办公室于教育科，办公室主任由陈宏均同志担任，各选手资格审核由邹远梅同志负责。各乡镇（街道）中心学校要高度重视此项工作，切实加强对活动的组织和领导，并成立相应的领导机构。要充分利用各种新闻媒体，加强对活动的舆论宣传和正面引导，使学校师生、家长和全社会都能理解、支持、配合、参与此项活动。 七、奖励与考评