教育的基本规律.ppt.ppt

一、教育规律 二、遵循教育基本规律的层次 如何成为教育的 “行内人”？ 如何成为一个优秀的“教育人”？ 三、教育基本规律（一） （一）教育与社会发展相互制约 教育与政治发展相互制约 教育与经济发展相互制约 教育与文化发展相互制约 教育与政治发展相制约 政治对教育的制约作用 从政教合——教育相对独立 政治对教育的制约： 政治决定着教育性质 政治决定着教育制度 政治决定着教育财政 政治影响着教育评价（教师评价或学生评价） 教育对政治的反作用 教育具有阶级属性 通过宣传某一政党的政治观点、理论、方针、路线，实现政治作用。 教育对政治反作用的表现 对爱教育者进行政治社会化 实施社会控制 培养政治领导者 受教育者政治社会化 革命时期政党教育 学校中的政治教育 培养政治领导者 奴隶社会和封建社会的教育 双轨制教育 实施社会控制 二战期间各国的奴化教育 日本在中国台湾的奴化教育。 在东北强行规定满语和日语同为国语。发行以奴化教育为内容的各种报刊和书籍。甚至在伪满洲国皇宫中都修建了供奉“天照大神”的靖国神庙。 谁武装了青年的头脑，谁就掌握了世界的未来 思考：你所在学校的教育活动在哪些方面表现出与政治的关系？ 教育与经济发展相制约 （一）经济对教育的制约作用 改革开放以来我国教育发展历程 教育规模 教育地区差距 城乡 东中西部之间 经济为教育发展提供人财物保障 经济的发展向教