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* 人教新课标二年级语文上册 假如你离开自己的家乡几十年之后，回到了自己的家乡，回到了自己的爸爸妈妈身边，想像一下你当时的心情会怎样？你当时看到的、听到的，和想象中的相同吗？ 放声朗读课文，先自己拼读生字词，不懂的地方可以查字典或和同学讨论。 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 yīn kè hé 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 仔细体会诗中的感情，提出疑问，互相讨论。 “儿童相见不相识，笑问客从何处来”的笑能不能改为“请问客从何处来”？ 将这首诗改编成简单的情景剧，进行朗诵表演。 你还知道贺知章的其他诗歌吗？查资料，读一读。 拓展阅读 回乡偶书（二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 拓展阅读 回乡偶书（三） 稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。 莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。 拓展阅读 咏 柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 *
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