新课标人教版语文二年级下册《积累运用(复习)》.ppt

积累运用 （复习） 我会填 伊琳娜 砸破玻璃的孩子 四年级的小林小牧童 第三个儿子 玩具柜台前的小兵数星星的孩子 七岁的爱迪生 伊琳娜 砸破玻璃的孩子 四年级的小林 小牧童 第三个儿子 玩具柜台前的小兵 数星星的孩子 七岁的爱迪生 学完本册课文，一批中外少年儿童的形象跃然纸上，他们中有的具有优秀的品质，如孝敬父母、懂事的（ ）和（ ）；有的用心思考、充满智慧，如（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；还有敢于挑战权威的（ ）和勇于承认错误的（ ）。 我会填 1.我们要学知识，用知识，知识是（ ）。 2.天才是百分之一的（ ）加上百分之九十九的（ ）。 3.我用这句话记住了春天的六个节气：（ ）。 4.小薇帮我讲解难题，我向她表示感谢，他告诉我一句谚语：（ ）。 5.小勇展示了他最近写的一幅关于春天的对联：（ ），（ ）。 飞向天空的翅膀 灵感 汗水 春雨惊春清谷天 赠人玫瑰，手有余香 杨柳绿千里 春风暖万家 选词填空 慢慢地 悄悄地 轻轻地 渐渐地 静静地 慢慢地 悄悄地 轻轻地 渐渐地 静静地 1.花骨朵儿（ ）长大了。 2.他只能（ ）躲在床上养病。 3.萨沙掀起雨衣，（ ）遮在蔷薇花上。 4.丑小鸭来到湖边的芦苇里，（ ）过日子。 5.他看清楚了，北斗星果然绕着北极星（ ）转动。 选词填空 当然 仍然 忽然 竟然 果然 竟然 仍然 当然 忽然 果然 1.小明正在看电视，（ ）门铃响了。 2.祖国是我们的妈妈，我们（ ）热爱她。 3.妈妈说的（ ）没错，只要细心就能考满分。 4.老师感冒发烧了，（ ）坚持带病上课。 5.乌龟（ ）战胜了兔子，最先到达终点。 随笔小练 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 小燕子唧唧喳喳地叫着，那是春天奏响的乐曲吧？ 桃花笑红了脸，那是春天的红发夹吧？ 随笔小练 我对笋芽儿说：”快快长啊！快快长，长大了和我一起做游戏。“ 太阳公公对笋芽儿说：“小笋芽儿，快醒醒，我给你送来了光和热。” 小燕子对笋芽儿说：“小笋芽儿，快长大，我要和你做朋友。” 随笔小练 小鹿的朋友大象画下了花开的情景。他来到小鹿家，亲切地对小鹿说：“小鹿、小鹿，你快看，我把你栽的玫瑰花画了下来”“呀，你画的真漂亮啊！”小鹿说。“这还不是你种的花儿好。”大象说道。 随笔小练 泉水流到稻田里，他看见了嫩绿的秧苗在欢快地舞蹈 ，泉水说：”跳吧！跳吧！我的水很柔很柔，你们会茁壮地成长。“ 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇地望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩冰纷的月季花，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 造句： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （我静静地坐在沙发上听音乐。） 造句： 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 造句： 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 造句： 1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 造句： 2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 造句： 3、有的……有的……还