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* 辛庄初中 刘永娟 导入新课： 许多同学提起写作文就头疼，觉得作文课最折磨人，为什么呢？那是因为还没有掌握写作的技巧。这节课，老师教同学们几个小窍门，让你爱上作文课，写出锦绣好文章。大家愿意吗？ 一、真实方能感人 二、巧用修辞方法 三、多种描写方法 早晨六点多钟，我被咚咚的剁菜声惊醒。悄悄地走下床来，隔着门缝，我看清妈妈正在包包子。我又悄悄地退回来，生怕打扰到妈妈，她的脸上洋溢着幸福的笑容。 : 不一会儿， 妈妈轻轻走进我的房间，见我睁着眼，满脸欣喜地问：“猜猜今天吃什么？”我故意随便说“面包？鸡蛋？牛奶？”“不对，不对，今天早晨咱们吃包子！”妈妈自豪地纠正说。同时爱抚地摸了一下我的头。 我的眼睛湿润了，默默地低下了头。（陈秋羽） 在所有教师中，数学老师最有特点。上课铃一响，他就迈开大步，走上讲台，然后用极大的声音，重而快速的说：“上课！”那声音如同雷声一样大，我总要吓一跳。时间长了，同学们中有一部分也用极大的声音一起回复他:“老师好！”数学老师却用极轻柔的像春雨一般的声音说：“同学们好！请坐。”老师的声音变化突然由高声部降到低声部，幽默有趣。（刘雪婷） 今天，我们到实验室做观察鱼的尾鳍的实验，由于鱼是前天买的，大部分都已奄奄一息，只剩下几条大的，生命力挺顽强，仍然活蹦乱跳，似乎急着要回到河里去。