视野死角与内轮差-埔心国小首页.pptVIP

視野死角與內輪差 埔心國小交通安全團隊 課程設計理念 以趣味故事引起學生學習動機 以討論、體驗為主要學習活動 概念式的學習，加深學習印象 希望和學生生活經驗聯繫 能夠應用在日常生活當中 課程架構 認識視野死角 網路資源不多（僅有ㄧ段影片與簡單問答軟體） 現有的教學活動多為講述式教學 除視野死角外，補充動態視野之概念 教授完畢後透過競賽活動複習所學，以加深印象 認識內輪差 網路資源有限（僅有ㄧ段影片） 無法實地體驗，故設計操作活動來模擬 從實驗中察覺內輪差的存在 學習如何避免內輪差帶來的危險 交通安全小專家－設計理念 以競賽方式提高學生學習興趣 將視野死角與內輪差相關概念融入遊戲中 充分運用網路資源影片 以學習單評量學習效果 建置資源網站 展示歷屆課程設計與成果，方便教師使用，並設立意見交流區，作為討論之園地。 埔心國小交通安全資源網 課後檢討(1/2) 以故事做為引起動機效果良好，學生反應熱烈。 視野死角與內輪差之概念相當抽象，若僅以講述法教學，學生可能難以理解。故設計體驗活動與競賽，以提高學生學習興趣，但將抽象概念具體化 　　是相當困難的，也希望找到更好的 　　替代方案。 課後檢討(2/2) 關於視野死角與內輪差之相關資源十分有限，希望在未來有機會製作互動介面之學習網站，讓學生在課餘仍能自行學習，也讓更多的學生和教師受惠。 連續兩年設計相同主題之教學活動， 　　難免