开展基于网络的研究性学习.doc

开展基于网络的研究性学习 广东广播电视大学　黄　玲 ? （ 2005年04月22日） 浏览人次4406 【摘要】在电大教育管理专业开展“基于网络的研究性学习”，有助于在教学过程中，逐步培养学生自主学习能力，本文主要介绍了作者运用这一模式教学的具体做法，反映了学生对进行研究性学习的意见，并在实践经验的基础上，对如何有效地开展研究性学习提出了建议。 【关键词】研究性学习；网络；教学设计；评价 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【文章编号】1009－458x(2004)02－0044－04 　　? 一、研究性学习活动的教学设计意图 　　基于网络的研究性学习教学活动，其教学设计的意图是： 1．指导学生尽快把握远程开放教育的学习方式，适应其教学要求 　　据对开放教育学生入学时的调查，学生中会用计算机打字的人虽占一定比例，但经常上网，看新闻，发E-mail，搜索资料的人却不多，查看国家图书馆的电子图书和电子期刊的人则更为稀少，以至于许多学生面对教师开出的参考书发懵；另一方面，学生习惯于长期以来形成的“教师讲，学生听”的教学方式，认为读书就是读教科书，听课就是听老师的课：“老师讲的才是重点”，他们要求教师面授时能全面、系统的讲解，不喜欢，也不习惯进行重、难点的讨论和课堂答疑，……所有这些，正应对了现代远程教育中所谓的 “网络不网”，“远程不远”现象。 　　Amundse