《中教》模块三 中学教学 8月12日.pdf

| 中学·教育知识与能力 主讲老师：涂老师 1 模块三 中学教学 第一章 教学概述 第二章 教学过程 第三章 教学工作的基本环节 第四章 教学原则 第五章 教学方法 第六章 教学组织形式 第七章 我国当前教学改革的主要观点与趋势 2 模块三 中学教学 一、选择题 学校教育中，学生对客观世的认识主要借助 （ ）。 【2012】 A ．生产经验 B ．生活经验 C ．直接经验 D.间接经验 二、辨析题 教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。【2013】 三、简答题 教学过程有哪些基本规律可循。 【2012年下】 3 四 材料分析题 【2011下】材料略。问题：试运用教师主导作用与学生主动性的必然联系的理论 来评价这位老师教学的得失? 【2012上】材料略。 问题： 材料中的 “我”贯彻了哪些教学原则？试加以分析。 （18 分） 【2013下】材料（略） 问题： （1 ）这个教学片断主要体现哪条教学原则。(6分) （2 ）贯彻该原则应该遵循哪些基本要求。(12分) 4 第一章 教学概述 要求： 教学内涵是重点，需要理解教学的内涵，识记教学的意义。 第一节 教学的概念及特点 第二节 教学的意义 p65 第三节 教学的任务 5 第一节 教学概念及特点 一 教学的概念 （了解 ） p65 教学是教师教与学生学相结合组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 （教学是教与学两方面的辩证统一 ） 二 教学的特点 （了解 ）p65 ① 教学以培养全面发展的人为根本目的； ② 教学由教师的教和学生的学两方面构成 ； ③ 教学具有多种形态 ，是共性与多样性的统一。 6 第二节 教学的意义 （掌握）p66 一、教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的有效形式 ，是社会经验 再生产、适应并促进社会发展的有力手段 ； （辅记：传文化 ，促社会发展 ） 二 、教学是贯彻教育方针 ，进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径； （辅记： 促全面发展 ） 三 、教学是学校教育的中心工作 ，是教育工作的主体部分，是教育的基本途径， 学校工作必须坚持以教学为主。 （辅记：居主体，基本途径） （常考方向：辨析题 ） 拓展：教育途径有 教学、课外活动、团队、班级活动社会活动 （了解） 辨析：学校工作应该坚持以教学为主。 7 第三节 教学的任务 p67 一、 任务 ：（掌握 ） 1. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 （首要任务 ） 2. 发展学生智力 ，培养学生创造力和实践能力； 3. 增强学生体能 ，提高学生的身心健康水平； 4. 培养学生的高尚的