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大学生就业能力研究现状分析及解决对策 大学生就业能力研究现状分析及解决对策 【摘要】近年来，在我国高等教育大众化迅速转化过程中，大学生就业难成为一个备受社会关注的问题。这一问题不断凸显出大学生就业能力普遍较弱的问题，就业能力差异反映出高校竞争力水平的不同。本文分析了大学生就业能力现状及培养中存在的问题，并提出了就业能力培养相关对策建议。 【关键词】大学生 就业能力 解决对策 大学生就业能力的内涵概述 就业能力可以从多方面解释：是从事某向职业所需的工作能力，实在个体与用人单位之间的双向选择能充分展示自己所具备素质的能力，是个人就业理念指导下的择业能力，是个人职业生涯的策划能力，归纳理解为：就业能力是个人正确分析就业环境与个人心理特征，合理选择职业现场竞聘并出色的从事工作及创业的综合能力。 综上所述，我认为可以把就业能力概括为：个体在劳动力市场成功地获得工作、保持工作以及转换工作时所具有的知识、技能、个性特征及各种条件的集合。 大学生就业能力的现状分析 （一）大学生就业能力的现状 近年来，随着我国高等教育大众化进程加快，大学毕业生数量也不断攀升，而与此相伴的是就业率持续走低。大学生就业难已成为社会突出问题。2007年我国普通高校毕业生从2002年的212万人上升到495万人，首次超过社会新增就业岗位。2008年达559万人，比2007年增加64万人，增幅为12.9%而大学生初次就业率逐年下降，每年未就业人数逐年飙升。据统计，2004、2005年大学毕业生中分别有67.5万、91.26万人不能就业，2005年本科学生初次就业率跌至70%。大学毕业生的初次就业率基本上一次性由过去的90%跌落到65%左右。中国社会科学院2009 年《经济蓝皮书》预计到2008 年底，将有100万名大学生不能就业，2009年逾610万应届大学毕业生面临就业挑战。面对激烈的就业形势，只有切实提高大学生的就业能力，才是解决高校毕业生就业难的有效途径，大学生就业能力的培养和提高面为亟待解决的问题。 对大学生就业能力现状进行的分析 1． 供应方面。高校扩招十年，毕业生人数不断增加。应届毕业生之间，往届和应届毕业生之间都存在着激烈的竞争，使很多应届毕业生不能找到工作，从择业到待业，从就业到失业，再从失业到择业，没有真正的降低毕业求职者的数量，在人力资源市场上，大学毕业生严重供大于求。另外，当前金融危机致使一些中小企业倒闭，其中的中高层管理者和下岗职工群也加入到再就业的行列， 成为大学毕业强有力的竞争者。 2． 需求方面。我国的就业岗位从总量上严重不足，在全球性金融危机的大背景下，许多企业遭受了前所未有的挑战，有的企业甚至濒临破产的边缘。就业岗位大量流失，用工需求急剧下降。有的企业压缩用人成本、削减用人计划，压缩了岗位数量；有的企业加紧人才储备、谋划人才升级，提高了岗位要求。大学毕业生在竞争激烈的人才市场上，缺乏实际工作经验和一技之长，难以达到企业的用人标准。这种现象加剧了就业压力，激化了供需矛盾。 3． 毕业生方面。存在如下几个问题：（1）就业观念陈旧。大学毕业生“重东部，轻西部”“重城市、轻农村”的地域观念没有明显改变。“既要好地方，又要好单位，既要好待遇，又要专业对口”的“四保一族”在当今大学毕业生中并不少见。（2）专业技能欠缺。虽然大学教育中包括实习环节的教育，但是相对于专业技能要求来说，大学生缺乏熟练的专业技能， 不能够直接上岗工作， 达不到用人单位的能力要求。（3）社会实践不足。社会实践经验只能从工作中不断积累， 这或许是应届毕业生最大的欠缺和无法改变的现状。（4）岗位选择单一。高薪的企事业单位的工作岗位成为众多毕业生追逐的热点。毕业生限制了择业的宽度和领域，很难找到适合自己，并且自己喜欢的工作。 4． 学校方面。在这十年间，国家不断加大高等教育投入，学校不断扩大招生规模，大量增设专业。有的学校在设置新专业的时候，没有从市场需求角度出发，没有进行合理的市场调研，没有把技能就业作为专业设置的核心，使供给需求严重失衡，学生毕业后岗位稀少，难有用武之地。许多学校争先设置国家紧缺的热门专业， 但是当这些专业的学生毕业的时候，共同进行就业竞争，使得原来的热门专业又成了冷门，导致“多个学校专业相同，相同专业没有就业”现象的发生。另外， 高校往往只是重视专业知识和技能的培养，忽视了对大学生工作态度、敬业精神、职业道德、人际关系处理等非认知技能的培养， 这是当前我国高等教育面临的重大课题。 5． 中间环节方面。“学生到处跑，简历漫天飞”。无论是企业进校园的就业宣讲会、学校组织的就业洽谈会，还是人才中心举办的各类招聘会， 毕业生求职的迫切需求都使得招