清河镇中学初三unit1-9复习.ppt

月考复习 unit1 制作抽认卡 制作词汇表 区分aloud，loud，loudly 发音（V.和N） 记住和记忆 不同（adj,adv,n,） frustrate的两个形容词 口语 在……方面犯错 面对挑战 问题的解答 以后，随后 没关系 害怕去做（两种） 嘲笑 做笔记 使某人铭记某事于心 做某事有困难（三种 查阅 编造 处理（并注意过去式） 将……视为 生……的气 过去，消逝 尽力做 突然中止，中断 第一单元语法：how引导的特殊疑问句及答语（P3） unit2 过去经常（区分be used to doing/ be used to do/ be used as/be used by） 非常害怕 入睡 最后，终于 死亡（n, adj ,v,过去式，过去分词） 做决定 令某人惊奇的是/吃惊的/ 对某事吃惊 即使，纵然 不再 以后，随后 对……感到骄傲 对……注意，留心 放弃 第二单元语法： used to（P11） unit3 穿耳孔（两种） 代替，而不是 不睡觉，熬夜 全神贯注，专心于 目前现在 有机会做某事（两种） 自愿做某事 成为……的一员 养老院 回复你的来信 妨碍 实现梦想 担心，关心 成功（v, n, adj, adv） 第三单元语法： 情态动词被动语态 （P19） unit4 上百万的 医学研究 如果……将会怎么样 有活力的（adj, n） 请求许可/在某人的允许下 一点也不，根本不 很多的，足够的 与……相处 使……失望 提出，想出（两个） 出版，发表 提供某人某物（两种） 拒绝做某事 第四单元语法： 虚拟语气（P27） unit5 属于 发带 预约，约会 形成，组成 对某人或某事感到忧虑 追赶/赶上/赶上某人或某物 噪音（n,adj） 逃跑 数不尽的，大量的 假装做 用光（两种） 试图做某事 第五单元语法： 情态动词表示推测 （P35） unit6 prefer的用法 使某人想起某事 提醒某人做某事 展览 建议做某事 利与弊 合某人的意 老实说 对……有害 与……保持距离 意见一致 第六单元语法： 定语从句（P45） unit7 从容，不紧张 跋涉穿越丛林 考虑做某事 通常大体上 把……翻译成 为某人翻译…… 提供某物给某人 横渡太平洋 数以千计的 尽快的 继续做某事（两种） 乐意 相当多 梦想…… 继续，坚持 第七单元语法： would like的用法 unit8 把……打扫干净 使振奋 分发（两个） 推迟 建立 想出 主修 与……相像 修理 张贴 要求，请求 产生结果，计算出 充满……（两种） 想像做某事 帮助解决困难 立刻马上（三种） 感激，欣赏做某事 捐赠（两种） 第八单元语法： 短语动词（P61） unit9 用来做…… 电灯泡 错误的 偶然的 根据，按照 落入，陷入 这样 21世纪/20世纪90年代 创造（v, n, adj） 与……相撞 把……划分成 第九单元语法： 被动语态（P69） 你可以这样来复习 单词的复习 短语与语法的复习 翻看错题本 写作的准备（每单元3a和作文范文）