新讲稿毕业论文写作方法doc.doc

毕业论文写作 一、概述 毕业论文又称为学位论文。毕业论文（设计）是高等学校教学计划的重要组成部分，是对整个大学阶段学习的回顾与总结；是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段：是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。其目的是通过让学生参与毕业实习并撰写毕业论文，初步培养他们综合运用所学知识技能分析、解决实际问题的能力，这也是在培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。这一实践教学环节也是对学生知识、能力的综合检验，毕业论文（设计）质量在一定程度上反映高校人才培养质量和教学科研水平。 1． 毕业论文属学术论文中的一种，但具有自身的一些特点： (1)在老师指导下完成毕业论文是在导师指导下完成的科学研究成果。学生很少有相关经验、经历。教师都要给予具体的方法论指导如：如何进行科学研究，如何撰写论文等。 (2)习作性质 毕业论文写作的主要目的是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，是一种习作性的学术论文。要求也就相对较低，论文的创新方面不如专业性的学术论文。 2．整个毕业论文（实习）的实践教学环节包括毕业实习、毕业论文选题、开题报告和毕业论文写作、毕业答辩等环节。学生应详细的了解各环节的基本要求和有关写作注意事项。严格执行。 二、毕业论文的分类 不同专业的毕业生对毕业论文要求不同。对于毕业生，一般要求针对某一课题，撰写阐述某一个问题的学术论文。 根据学生专业方向或毕业实习工作内容不同，临床专业毕业论文大致可分为、临床研究型、文献综述型、调查报告型、实验研究型等几类，都属于科技论文的范畴。 1. 临床研究型 培养学生运用自己所学专业基础知识和基本技能分析，解决问题，开展科研的能力。可结合临床选定一个诊断、治疗、护理中的问题，观察、收集资料，综合分析归纳，写出论文。 2．实验研究型 通常实验课题和实验方案已由指导老师确定，学生按照执行，写出论文。如遇到问题则在老师指导下解决。这个过程更多是培养实验动手操作能力和解决实验中遇到的实际问题的能力。 3．调查报告 通常是记录、描述某个课题的调查材料和分析结果的报告型论文。此类论文要求提供一定数量的调查数据，并作相关分析讨论。 4．文献综述撰写 培养和考察学生独立查阅文献资料的能力、对文献资料的分析和综合的能力。文献综述通常是选定某一专题收集一定数量的文献资料，并经过分析、综合和归纳，撰写出的阐述有关该专题研究发展现状的情报研究型论文。 三、毕业论文选题 选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 （一）选题原则 学生初次撰写科研论文，选题时常有无所适从的感觉。结合毕业论文写作的特点，选题应注意以下几点原则： 选题首先要符合专业培养目标，与所学专业相关。注意个人知识、技能水平。 应考虑客观条件如科技水平限制，设备、资金、材料限制等。能否保证在有限的时间完成毕业论文。 选题要注意一些有价值的课题，比如本专业的研究空白、有争议的话题，或者从一个新的角度来研究本专业的老话题、与研究领域有关的当前热点问题、新问题、亲自参与实践调查的课题 4. 要求有一定的创新性。创新性可以体现在应用成熟的理论或方法去解决一个实际问题，或体现在就某一个问题提出自己的、新的见解，并给出翔实的论据和论证过程，或体现在根据课题需要自己动手设计一个问卷调查表、获得自己的调查统计数据作为论据，创新性未要求很高。以下四个方面只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意： （1）从观点、题目到材料直至论证方法全是新的；（2）以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法；（3）以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点；（4）对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。 5．选题宜小不宜大。题目范围太大易导致内容空泛，难于驾驭，题目宜小，范围宜窄，抓住某个重要小题，或大问题的某一方面，予以深入探讨，提出独立见解。 （二）论文的选题的依据： 1、依据个人兴趣爱好；2、依据个人知识结构；3、依据当前本专业的研究热点；4、；依据管理学权威刊物的近期发表论文；5、请教他人。 （三）结合临床专业特点提供参考的毕业论文题目 1． 对××病××例临床分析 对缺血性结肠炎52例临床分析 36例阑尾炎继发穿孔手术临床分析 对303例药物不良反应报告分析 喜炎平治疗小儿肺炎临床疗效分析 2．对××病××例临床（治疗，抢救，护理）体会 老年人急性心肌梗死10例抢救体会 运用中医中药治疗崩漏300例临床体会 3