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旅游专业就业前景分析 ［摘要］ 根据国家教育部的要求，本科旅游管理培养的是具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管　在业务知识和能力方面，树立旅游从业人员应持有的基本观念，具备旅游管理基本理论及较为熟练的操作技能，掌握旅游业与饭店、导游服务、旅行社经营管理、景区管理的基本知识、基本理论和基本技能，了解旅游行业的发展方针、政策和法规，有较强的动手能力，熟悉从事旅游行业工作的基本礼仪及其它专业知识，擅长旅游企业主要业务部门的管理和服务程序设计、质量和信息系统控制、营销策略及相关手段的制定，具备一定的自主学习和自我提高的能力。掌握计算机和专业英语。有良好的服装仪表、文明的谈吐、健康的审美情趣。 。掌握计算机和专业英语。有良好的服装仪表、文明的谈吐、健康的审美情趣健康的审美情趣广泛地开展与政、企合作，为旅游企业和旅游部门提供管理咨询、人员训、旅游资源评估、规划和开发服务。旅游业其自身的特点：无污染、高产值、高附加值，所以它已成全世界经济的一个重要增长点，各国相继投入巨资来完善旅游业及其配套设施，在这中间，旅游管理人才的培养自然就成了重中之重。在我国，旅游业的发展也被提上一个很重要的位置，它已被列入将来中国经济的支柱产业，发展我国旅游业管理人才自然必不可少。我国已在许多院校开设旅游管理专业，而且会有更多的院校开设此专业，更多的才子也将投身于此朝阳专业。旅游管理专业虽然在中国开设的时间并不长，但其在国外却有着相当悠久的历史。由于资本主义国家旅游业相对发达，这反过来又刺激了关于旅游的研究和旅游管理人才的培养，因而旅游管理专业一直是长盛不衰的。同时这些付出也得到了相应的回报。实际上旅游业最重要的不是资金而是人才，从发展的过程中就能看得出，有好的人才，一个好的项目就出来了，一个地方的旅游发展局面也自然而然地形成了。虽然人员的学历提高了，但中高级的管理人才并不容易招聘到。因为中高级的管理人员，例如计调人员，起码需要3年以上的导游经验，才能了解旅游业的实际情况，组织出来的产品才有说服力。缺少实际操作经验的应届毕业生必须经过历练，才能胜任类似的工作。但基层工作人员的流动性很大，能坚持下来并工作出色的人不多，造成中高级人才的缺失。另外，蔡梓雄也提到，现在的旅游专业学生缺少必要的旅游基本知识，甚至连什么季节最适合到九寨沟旅游都不知道。他们在学校里学到的，多为理论性的东西，实际性的知识不多，因此他们需要经过一段时间的实际操作才能将实践与理论相结合。面对中高级人才紧缺的问题，中山国旅主要还是从公司内部寻找和培训合适人选，升迁出色的员工，也以此作为一个上升的空间，激励基层员工。而且内部员工在公司工作多年，熟悉公司的操作，了解公司的企业文化，能够立刻上岗操作。为了招纳、培养优秀新人，中山青旅专门设立人才培养基金，对优秀人才进行多方面的特殊补贴、奖励等。而学生在学习过程中，也会被安排到各级酒店实习，实际操作所学到的知识。为了更具实际操作性和针对性，旅游教育将更加细化，而非像现在那样泛泛而谈。据龙良富所知，现时部分院校的旅游专业已开设温泉、高尔夫等学科，以培养更多优秀的对口人才。政府应创造旅游大环境龙良富提到，中山的旅游业存在很多不完善的地方，吸引点不够，缺少精品景点精品路线。政府应加大力度发展旅游业，开拓更多的吸引点，同时引导学校与旅游企业的沟通合作，创造旅游同行之间的联动，一同促进中山旅游业发展的平台，为中山旅游创造一个好的大环境。有了好的大环境和平台，旅游业才能蓬勃发展，从业人员也才有更好的发展空间。企业改变用人机制提高待遇，以吸引人才留住人才，这是必须的。另外也需加强系统培训，为自己储备中高级人才。龙良富赞成企业和学校合作，一方面能让学生有更多的实践机会，另一方面学校也为企业培养输送对口的专业人才。员工端正心态规划职业前途现时许多毕业生都比较浮躁，许多人都把导游工作看作是一个短暂的跳板，希望工作不久后就能从事计调、销售等工作。可旅游业是个讲究经验积累的行业，没有经验，难以胜任较高级别的工作。积累过程肯定很辛苦，龙良富认为，学生应该在过程中加强锻炼，培养自己对行业的兴趣，同时也应自我分析，为自己找到未来发展的????方向，规划自己的职业前途。从数量上看，近年来，我国开设旅游专业的院校已经形成比较稳定的规模。据统计，截至到2002年底，全国共有高、中等旅游院校（包括完全的旅游院校和只开设有旅游系或旅游专业的院校）1,113所，其中高等院校407所，中等职业学校706所。与上年相比，尽管旅游院校总数下降了3.4％，但高等旅游院校数继续保持较快的增长速度，达30.9％。而旅游中等职业学校由于国家中等职业教育结构调整的逐步深入，及各地职业院校合并力度的加大，数量连续第三年下降，比上年又减少了135所，降幅高达16.1％。2002年旅游院校在校生总计为417,022人