- 27
- 0
- 约8.84千字
- 约 12页
- 2017-06-08 发布于天津
- 举报
年度教科研会议工作报告陶惠霞尊敬的各位领导校长老师们大家好年借着自治区的整体部署我们阿左旗开始着手区域整体提升课堂教学质量项目其总体思路是以课堂转型为核心带动教师专业成长带动学校教学专业化管理最后达到整体提升课堂教学质量的目的经过四年的实践我们深刻感受到课堂转型教师成长教学管理三者之间相辅相成正是影响课堂教学质量的三个最关键因素因为课堂转型要将课标要求落实下去就必须有相应水平的人力保障而人力保障的前提之一是有效的教学管理只有理念到位管理到位执行力到位课堂改革的品位才能上的去课堂教学的质量才能得到
2016年度教科研会议工作报告
陶惠霞
尊敬的各位领导、校长、老师们:大家好!
2012年,借着自治区的整体部署,我们阿左旗开始着手《“区域整体提升课堂教学质量”项目》。其总体思路是以课堂转型为核心带动教师专业成长,带动学校教学专业化管理,最后达到整体提升课堂教学质量的目的。
经过四年的实践,我们深刻感受到“课堂转型”、“教师成长”、“教学管理”三者之间,相辅相成,正是影响课堂教学质量的三个最关键因素。因为“课堂转型”要将课标要求落实下去,就必须有相应水平的人力保障,而人力保障的前提之一是有效的教学管理。只有理念到位、管理到位、执行力到位,课堂改革的品位才能上的去,课堂教学的质量才能得到提升。
原创力文档

文档评论(0)