哈佛大学校长是如何看待本科教育的.PDFVIP

中国大学教学 2010 年第 9 期 哈佛大学校长是如何看待本科教育的 ——博克《回归大学之道》介绍 陈 怡 摘 要：文章详细介绍了美国哈佛大学前校长博克《回归大学之道》一书的主要内容，并且分析了该 书对中国大学本科教育及其改革的启示。认为这是一本好书，对中国大学的本科教育改革具有很好的借鉴 价值，值得中国主管教育的领导、大学校长、广大教师和学生认真阅读。 关键词：本科教育；大学之道；哈佛大学；博克 提起哈佛，对中国大学的教师和学生，一定是如雷 佛大学肯尼迪学院和教育学院。2006 年在哈默斯校长卸 贯耳、心存敬意的：啊，那是顶尖的世界一流大学。而 任后又出任了一年的临时校长。出版了《走出象牙塔》 且，提起哈佛，提起世界一流大学，我们想到的一定是 （1984）、《美国高等教育》（1986）、《大学和美国的未来》 他们的学术水平和科研成果，因为这正是今天中国大学 （1990 ）、《市场中的大学》（2003 ）、《回归大学之道》 创建世界一流大学最为关注的目标之所在。但是，有多 （2005 ）、《幸福政治学》（2010 ）等著作，是美国颇负盛 少人知道哈佛大学的校长是如何看待本科教育的呢？提 名的大学校长和教育家。 出这个问题，有人甚至会感到奇怪，世界一流大学的校 《回归大学之道》一书还有一个副标题：对美国大学 长还会关心本科教育吗？人们的这种疑问在中国是不足 本科教育的反思与展望。可见，它是一本专门研究大学 为怪的，因为中国一流大学的校长是不会或者很少去关 本科教育的书。全书除《导言》外共分 12 章：第一章， 心本科教育的。但是，事实却是，他们不仅关心本科教 美国大学的发展历史；第二章，教师对本科教育的态度； 育，而且对本科教育有着深入的思考和研究。博克的 《回 第三章，大学教育的目标；第四章，学会表达；第五章， 归大学之道》就是一个明证。 学会思考；第六章，培养品德；第七章，培养合格公民； 一个偶然的机会，我看到了这本书，然后居然一口 第八章，生活在多元化的校园；第九章，为全球化社会 气将其读完了。不能不说，这样题材的一本书，在我这 做准备；第十章，培养广泛兴趣；第十一章，为职业生 种“曾经沧海难为水”的年龄，它不啻为真正的一片巫 涯做准备；第十二章，提高本科教育质量：展望未来。 山云。读完以后，马上产生了两个感觉：一是值得阅读， （注：该书已由侯定凯等人翻译，华东师范大学出版社于 二是值得推荐。平心而论，这确实是一本值得一读的好 2008 年 5 月出版。） 书，值得中国主管高等教育的官员读，值得中国大学的 在《导言》中，作者回顾了从 1980 年代以后，随 校长、院长读，值得每一个大学教师读，也值得每一个 着美国的大公司面临海外资本的竞争，日本产品全面 大学生读。因此，我愿意在此郑重推荐这本书。为了帮 涌入美国商店，政府官员、记者和分析家开始寻找美 助大家了解这本书，先对作者和书的内容作一个较为详 国竞争力下降的原因，于是公众批评的矛头首先指向 细的介绍，然后再谈引发的启示。 了企业的行政主管，接下来是教育。在公立中小学饱 受抨击之后，高等教育也遭受了同样的命运。一批官 一、关于博克和他的《回归大学之道》一书 员、公共知识分子、记者和大学教授都纷纷加入抨击 大学的行列。在对大学的诸多抨击中，本科教育质量 德雷克·博克，美国律师和教