济南的冬天说课稿doc.pptx

;;教材解析 学情分析 课程标准 教学目标 教学重难点;教学目标 1、理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。 2、通过品读课文，掌握对比、比喻、拟人的手法。 3、学习抓住景物的主要特点，多方面地写景，表达自己的感受 ;重点：学习对比、比喻、拟人的手法，理解这样写的好处。 难点：体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。;教法与学法;（一）情境导入 多媒体放映济南的冬天的图片，播放由名家朗诵这一课文的音频。在这一过程中，要求学生圈点勾画出文中优美的字词句，并提出自己的疑问。;（二）朗读课文，整体感知 1、通读课文，用几个词语概括老舍笔下“济南的冬天”的特点。 2、文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天。 ;（三）质疑问难，合作探究 （1）欣赏薄雪覆盖下的山景图和水色图，品味其中美妙的语言，找???你认为写得美的语句，有感情的读一读。 （2）你知道这些句子为什么写得美，它用了 哪些手法？;例： 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? ;（3）老舍怎么就能想到运用对 比呢？ （4）这其中表达了老舍怎样的感情？; 老舍通过拟人、比喻等手法描写了济南的山和水，突出济南的冬天“温情”的总特征，表达了老舍对济南的冬天的赞美和喜爱之情。;说板书设计