应用技术型高校会计学专业品牌建设创新发展对策.PDFVIP

高等教育 2015．12 应用技术型高校会计学专业品牌建设创新发展对策 文／孙岩 摘 要 ：从近几年国家专业招生数量来看，会计学专业已成为就读学生 多，就业压力大的红色专业，同时， 为顺应国家提出培养应用技术型人才的要求，各高校应加强会计学学生的实践能力，创造出属于 自己的专业品 牌，使学生更快、更好的与社会、与会计实际工作接轨。本文主要对培养应用技术型人才，提出高校会计学专 业品牌建设的措施 ，以达到国家要求的培养人才 目标。 关键词：应用技术型；高校品牌；创新对策 中图分类号 ：G649 文献标志码 ：A 文章编号：2095—9214 (2015)12—0106—02 一 、 应用技术型高校会计学专业人才培养目标 基 础 。 2014年2月26日，李克强总理主持召开国务 院常务会议，部 (一)树立专业品牌意识 ，高度重视品牌建设 署加快发展现代职业教育，提出要引导一批普通本科高校向应用技 高校会计专业品牌建设需将品牌意识体现在办学理念之 中，融 术型高校转型。同年3月份 ，教育部提出 “国家普通高等院校 1200 入到教师与学生的价值观中，这是专业品牌建设 的基础与动力。同 所学校中，将有600多所转向职业教育，转型的大学本科院校正好 时，需要加大宣传力度，开展学校品牌营销活动 ，如何传播、怎样 占高校总数的50％。”2014年4月 ，由应用技术大学 (学院)联盟 传播是专业品牌营销的重要环节。如：可利用教师或学生参家国家 和中国教育国际交流协会主办的产教融合发展战略国家论坛2014年 级或省级的技能大赛、专业精品课的展示等 ，竖立学校与专业 的良 春节论坛在驻马店召开，参加论坛的 178所高等学校共同发布 了 好形象，扩大其知名度；或是可将学校专业 的动向发布于网络、电 《驻马店共识》，共识指出推进地方高校转型发展，建设中国特色应 视 、报纸等大众媒体 中，提高大众对学校与专业的关注度等。 用技术大学。由此可见 ，培养应用技术型人才在我 国已成为重点， (二)区分会计学专业与财务管理专业的课程设置内容 且为推进应用技术型高校转型进程奠定基础 。 现阶段，会计学专业与财务管理专业同属于管理类学科 ，都是 基于国家培养应用技术型人才的要求，我国高等教育会计本科 伴随着市场经济的发展而发展起来的。会计学主要是以货币作为主 应承担着应用型、复合型人才的重任 ，深入调查企事业单位对会计 要计量尺度，对单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析 ，向 人才实际需求的基础上，应准确定位会计学专业的培养 目标。 目前 有关方面报告财务信息，并直接参与单位的经营管理，促使提高经 会计学专业 的培养 目标，基本可定位于具备扎实的会计专‘业基础理 济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。财务管理是研究如何 论知识；增强学生对社会需求的适应性 ；培养学生创新发展能力， 通过计划 、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管 且提高学生人文道德教育三个方面。与此同时，高等教育院校会计 理 ，以提高资金效益的一门经营管理学科。会计注重经济活动的记 专业应力求创新 自身的品牌效应 ，以增进会计学人才的应用性与技 录，而财务管理注重分析经济活动的反映成果，二者互为依托。同 能性。 时，二者在所学内容上也由为相似，所以在会计学专业 品牌建设 中 二、会计学专业品牌建设 目标 需要将其核心的内容突出于财务管理的内容，以区分二者 的着重 品牌是市场 中的重要概念 ，一般指给拥有者带来溢价、产生增 点，以此作为品牌建设的第一步。 值的一种无形的资产 ，它的载体是用以和其他竞争者的产品或劳务 (三)优化高校教师队伍 ，构建 “双师型”教师队伍 相区分的名称、术语、象征、记号、设计 ，或者