矛盾纠纷排查化解活动和强化校园安全管理作为维护教育安全.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于江苏
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矛盾纠纷排查化解活动和强化校园安全管理作为维护教育安全.doc

矛盾纠纷排查化解活动和强化校园安全管理作为维护教育安全

矛盾纠纷排查化解活动和强化校园安全管理作为维护教育安全稳定的一项重要工作,切实做到全体动员、全面排查、全力化解,努力把各类矛盾纠纷和安全隐患解决在萌芽状态,为我县教育发展营造良好的内部环境。 二、工作目标 以确保厦门和党的十九大期间全县学校安稳定为根本目标,全面掌握校园内部校内与校外的各类矛盾纠纷,以及可能引发矛盾纠纷的潜在因素,确实做到情况明、底数清;全面加强校园内部特别是校门口安全管理,防范校外入侵;建立矛盾纠纷化解工作机制,切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题;防范和遏制校园暴力及群体性事件、个人极端事件。 三、排查范围 学生与学生之间、教师与学生之间、学生与学校之间、学生与校外人员之间、学校与社会之间等各类矛盾纠纷。 四、主要工作任务 (一)及时排查化解矛盾纠纷 各校要高度重视校园各类矛盾纠纷排查和化解工作,要坚持开展各类矛盾纠纷定期、不定期排查,全面排查掌握特殊学生情况,对可能影响校园稳定、师生安全的重大矛盾纠纷要建立工作档案,认真分析原因,有针对性地采取法制教育、心理健康辅导、座谈等多种措施,及时引导化解。对有治安、刑事苗头的矛盾纠纷,学校要及时报当地公安部门协助解决,严防治安、刑事案件的发生。 (二)预防校园欺凌事件 各校要针对学生安全意识比较薄弱、心理尚未成熟,容易产生矛盾纠纷,发生校园欺凌的特点,组织开展校园各类矛盾纠纷排查化解工作,结合“七五”

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