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- 约1.24千字
- 约 18页
- 2017-06-10 发布于北京
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学习目标 1、有感情地朗读课文,欣赏散文诗优美的语言,感受梦幻的意境; 2、体会作者美好的情怀; 3、插上想象的翅膀,体味想象的魅力 朗文美读 1、朗读要注意什么? 语速适中、停顿恰当、 语气到位,情感放出。 2、齐读课文思考: 蔚蓝的王国里有哪些人? 哪些景?人物的心情如何? 走 进王 国 1、蔚蓝的王国在哪里?为什么作者说他是“蔚蓝的”? 2、王国里有哪些人?哪些景物?他们的心情是什么样的? 在梦中 蔚蓝的大海 (想象) 美文共赏,感受王国 欣赏语句的方法: 修辞、形容词、情感、感官等。 所以你可以试着这样说: 我最喜欢文中的……,喜欢它的(词语、修辞等) …… 从中我仿佛(看见了\听见了\感觉到)…… 其中抒发了…… 大胆想象 请大胆想象,在作文本上写一段200字的文段,《我梦想中的世界》,借以表达自己的理想和感情。 * 蔚蓝的王国 请翻到课本197页 【俄】屠格涅夫 请你说说你所了解的作者 屠格涅夫 俄国19世纪批判现实主义作家,有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。 代表作:《父与子》 《猎人笔记》《罗婷》等。 托尔斯泰盛赞屠格涅夫,“他两三笔一勾,大自然就发出芬芳的气息。” 2、王国里有哪些人?哪些景物?他们的心情是什么样的? 请把笔记记在19
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