袁爱玲吆喝说课.pptVIP

学习目标 1.能找出文中的过渡句、总领句、中心句等。 2.找出文中吆喝的内容、种类及特点。 3.从文中找出代表作者看法的语句，体会作者的感情。 4. 找出几例描写吆喝的语句，体会其中的意。 导语：吆喝声于无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音乐，尤其是随着岁月的流逝，这一切都深深烙进心灵深处成为一种美好回忆的时候。今天我们走进萧乾的《吆喝》，从作者缓缓的追忆中体味愉悦和怀想，体味生活中蕴含的浓郁的情趣。 读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？ 这一部分是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？ 本文是用地道的北京口语来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。 儿化音：一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅……讲究皮要薄，馅儿要大。 春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感…… 合辙押韵：有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。” 板书设计： 语言：富有地方特色 情感：怀念往昔生活 吆喝 萧乾 引出吆喝 吆喝的内容 吆喝的艺