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济南市初中生物学科学业水平考试主要知识点 （家长检查时使用） 一.科学探究（7年级上册） 1、举例说明科学探究过程 a生物学的科学探究过程大致包括六个环节： → → → → → 。（对照实验，一个变量） b探究成功的前提是能够提出有研究价值的 ，并作出符合科学事实的 ；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究 。 c供生物学探究采用的方法很多，如 、 、 、 等。实际工作中，往往多种探究方法并用。 d设置实验时应注意 ：设置 实验 设置 变量 实验材料达一定数量（避免 性） 对实验材料进行 编号 二.生物体的结构层次 2、说明显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和模拟制作临时装片。 a显微镜的取拿与安放：取显微镜时应该一手握 ，一手托 。把显微镜的镜臂朝向自己，放在实验台距边缘 厘米左右处，略偏 。安装目镜和物镜。 b认识显微镜的构造 ①镜座和镜柱起 作用。遮光器的作用是调换 来调节 。转换器的作用是调换 。能升降镜筒的是 。 ②物镜越长，放大倍数越 ；目镜越长，放大倍数越 。 镜有螺纹。 ③增强视野亮度，使用 镜和 光圈；使视野变暗，用 镜和 光圈 ④放大倍数越大，视野越 ；放大倍数越小，视野越 。 ⑤使用显微镜时，先用 倍镜，再用 倍镜。由低倍镜转换成高倍镜后，；再转动遮光器，使用 光圈；转动反光镜，使用 镜，调节 ，使物象清晰。 c显微镜的使用步骤： ①对光（四转一看）。转动 螺旋，使镜筒 升。转动 器，使 物镜对准 （物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动 ，使最 的光圈对准通光孔。 眼注视目镜内，右眼 。转动 ，使光线通过通光孔反射到目镜内。通过目镜看到 的圆形视野。 ② 。把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。 ③ 。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本约2毫米为止（此时眼睛一定要侧面看着 ）。左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。必要时转动 ，使物象更加清晰。 ④、整理和存放。实验结束后，先提升镜筒，取下装片。用 布将显微镜外表擦拭干净，若物镜和目镜被弄湿或弄脏，应用 轻轻擦拭干净。转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。将显微镜放回镜箱中，送回原处。 注：（1）、污点的判断：（有可能在 、 、 上，移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上）；污点一定不在反光镜上。 （2）、显微镜下所成的像为放大的 。放大倍数等于 的乘积。 （3）、玻片的移动方向和像的移动方向 。如在视野右上方有一细胞，要想将其移至视野中央，应向 移动玻片。 3、阐明 是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植物细胞结构的主要不同点。 临时装片：识图排序 植物：擦、滴（ ）、撕、展、盖、染、吸 动物：擦、滴（ ）、刮、涂、盖、染、吸 盖——用镊子夹起 ，将盖玻片的一侧接触 ，然后缓缓放下（避免产生 ） 染——在盖玻片的一侧滴加 ，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本 动植物细胞的基本结构包括 、 、 。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是 、 、 等。（认识细胞结构，知道各结构功能） 注意：*带甜味、酸味、苦味的汁液——来自于 中的 ； *将菠菜放在清水里，水不变绿，但是煮菠菜水就变成绿色了——煮菠菜时将 破坏了，色素来自 ； *克隆羊多莉、伞藻嫁接——证明 是遗传的控制中心 *光合作用的场所—— *呼吸作用的场所—— ，任何有细胞结构的生物都有 。 *光合作用的验证实验中，将叶片放进 中脱去的是 。 4、描述细胞分裂的基本过程，细胞分化形成组织 a细胞分裂的基本过程： 先是细胞 平分为二；再细胞 平分为二，各含一个细胞核；最后在细胞中央形成新的细胞 （和细胞 ） b细胞的分裂(结果是细胞 ) ①.细胞的分裂就是一个细胞分成 个细胞的过程。 ②.生