议论文序列训练之审题立意修改.pptVIP

学习目标： 1. 明确新材料作文审题立意的方法，能够写作观点明确的议论文。 2．自主学习、合作探究，掌握新材料作文审题立意的方法。 3．全力以赴，体会“审题和立意”在作文实践中的重要作用，享受写作的欢乐。 自主学习（8 分钟左右） 内容： 1.审题立意方法回顾 。 2.审题范例赏析。3.完成合作探究，准确立意 要求： 动口、动手、动脑，边读边勾画：了解并感悟议论文审题立意的方法。 目标： 激情投入 理性思考 合作探究（5分钟） 一、内容： 合作探究三个题目+巩固训练，找出最佳立意 二、要求： 1.小组成员先一对一分层讨论，然后在组长的带领下完成跨层交流。 2.互相帮助解决困惑，注意碰撞思想。 三、目标： 惜时高效，坚决杜绝时间的浪费。 等待青春就等于浪费生命。 点拨提升 探究一【审题指导】“成熟了的／都必须低垂着头么？”反问还是询问？无须追究。问题在，命题要求你“根据你对诗句的理解”“联系生活实际”写文章，换言之，你要作出回答。不管你怎样立意，都一定要有“成熟”与“低头”的关联。 显然，这里不是要你作“庄稼（秋天的田野）成熟是否必须低垂着头”的自然属性分析论断，而是“联系生活实际”，取其寓意，论证人的成熟与低垂着头的关联。 成熟：成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是世故与圆滑，不是庸俗与市侩。成熟的