高复数学数列等差数列等差数列前n项和简析.pptx

第四章 数列（一）; 课堂纪律： 1. 手机关机或者调成静音 2. 准备好草稿纸 3.课前10分钟，自觉看课本上节内容及本 节课知识点 4.有问题请举手发言 ;等 差 数 列;;观察与思考 ：下面的几个数列相邻两项有什么共同点： (1) 5，5，5，5，5，5，… (2) 4，5，6，7，8，9，10. (3) 2，0，-2，-4，-6，… 定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。;练习1： 判断下列数列是否是等差数列? 如果是等差数列，说出公差是多少? （1）1，2，4，6，8 （2）2，4，6，8 （3）1，-1，1，-1 （4）0, 0, 0, 0,… （5）1，1/2，1/3，1/4 （6）-5，-4，-3 （7） 1， 2，4，7，11;练习2： 填上适当的数，组成等差数列 （1） 1，0 , ，-2 （2）____，2，4 （3）_____,3 ,5 ,____ （4）–1 ,_____, 3 ;问题：如果在a与b中间插入一个数A，使a ，A，b 成等差数列数列，那么A应满足什么条件？;数列：1，3