秦兵马俑第二课时1.ppt

描写人物神态的四字词语 神采飞扬 愁眉紧锁 垂头丧气 满脸沮丧 昂首挺胸 谈笑风生 若无其事 怒发冲冠 神态自若 愁眉苦脸 面带微笑 斗志昂扬 喜笑颜开 呆若木鸡 目瞪口呆 龇牙咧嘴 全神贯注 欣喜若狂 眉飞色舞 抓耳挠腮 挤眉弄眼 手舞足蹈 目不转晴 得意洋洋 神采飞扬 愁眉紧锁 垂头丧气 满脸沮丧 昂首挺胸 谈笑风生 若无其事 怒发冲冠 神态自若 愁眉苦脸 面带微笑 斗志昂扬 喜笑颜开 呆若木鸡 目瞪口呆 龇牙咧嘴 全神贯注 欣喜若狂 眉飞色舞 抓耳挠腮 挤眉弄眼 手舞足蹈 目不转晴 得意洋洋 14、秦兵马俑 举世无双 规模宏大 神态自若 享誉世界 类型众多 跃跃欲试 绝无仅有 个性鲜明 若有所思 自学要求： 1、想一想作者是怎样把秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点写清楚的？请你默读课文2—10小节，划出与之相关的句子或关键词语，反复读一读，并在旁边写上批注。 2、小组交流所划词句及发现。做到轻声有序、互相补充、注意倾听。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵佣、马俑相间，一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 列数字 作比较 举例子 将军俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 身材 穿着 动作 神态 观察 将军俑 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。 身材 穿着 动作 神态 联想 观察 ＋ 弓弩手 将军俑 骑兵俑 武士俑 马俑 车兵俑 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 观察+联想 排比 神态1 有的 ，好像在　　；…… 它们神态各异： 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 “世界上有了七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国。” ——法国前总统希拉克 作业超市：（任选一题做） 1、熟读课文，仿写句子。 仔细观察，天上的云变化万千： 有的　　　 　　　，好像　　　　　　；有的　　　　　　　，好像　　　　 　　；有的　　　　　　　，好像　　　　　　…… 2、我做小老师：尝试运用“联想”的方法帮助他（她）修改润色。 “夜幕降临了，月亮露出来半张脸，天空中繁星点点，非常好看，我喜欢仰望天空中的星星…… ” 请你默读课文4-9小节，看看哪些语句描写是作者观察到的，哪些是联想到的，想一想能不能从这些文字中提炼出四字词语来概括兵马俑个性鲜明的特点，然后在小组内交流。