【2017年整理】《电子技术》实验指导书.docVIP

【2017年整理】《电子技术》实验指导书.doc

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【2017年整理】《电子技术》实验指导书

实验一 常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、掌握万用表、函数发生器、示波器、交流毫伏表的使用方法; 2、掌握用示波器观察正弦信号、方波信号和三角信号的振幅和频率。 二、实验材料 1、万用表一个。 2、示波器一台。 3、函数发生器一个。 4、交流电源、直流电源各一个。 三、实验内容 1、数字万用表 目前用得比较多的是四位半数字万用表。所谓半位是指最高位只能显示0和1① 被测电路不能带电,电容的电荷要放尽; ② 被测阻值超出量程时或开路时,显示“1”,需要更换量程。 ③ 大于1MΩ或更高的电阻,有时几秒钟后读数才能稳定; ④ 为了精确测量,应先将表笔短接,显示表笔线的电阻值,实验中,测量值减去这一电阻值,得到的才是实际被测值。 (2)直流电压测量 直流电压测量的量程有:200mV,2V,20V,200V,1000V。 输入阻抗:所有量程为10MΩ。 使用时应注意的事项: ① 测试表笔并联到待测电路上,红表笔接不同的端子表示的极性不一样; ② 如果显示器只显示“1”,表示过量程,需要更换量程; ③ 一般测量电压不能高于1000V,否则有可能损坏仪表。 (3)交流电压测量 交流电压测量的量程有:2V,20V,200V,750V。 输入阻抗:所有量程为2MΩ。 使用时应注意的事项: 测试表笔并联到待测电路上。 如果显示只显示“1”,表示过量程,需要更换量程;。 ③ 一般测量电压不能高于1000V,否则有可能损坏仪表。 (4)直流电流测量 直流电流测量的量程有:20mA,200mA,20A。 测量电压降:满量程为200mV。 过载保护:200mA以下为0.3A/250V保险丝保护,20A无保险丝保护。 (5)交流电流测量 交流电流测量的量程:2mA,20mA,200mA,20A。 测量电压降和过载保护与直流电流测量相同。 值得注意的是:在实验中不提倡学生使用电流表,需要测量电流时,都是将电流转换为电压,测出电压值后,然后计算出电流。 2、函数发生器 本实验可采用DF1641D函数信号发生器,它能直接产生正弦波,三角波,方波,锯齿波和脉冲波。 函数发生器的主要技术参数有: 频率范围: 0.1Hz~2MHz 分七档; 波形: 正弦波,三角波,方波,正向或负向脉冲波,正向或负向锯齿波; TTL输出脉冲波: 低电平≤0.4V,高电平≥3.5V; CMOS输出脉冲波:低电平≤0.5V,高电平5~14V连续可调; 输出阻抗:    50Ω±10%; 输出幅度:    ≥20UP-P (空载); 输出衰减:    20dB,40dB; 直流偏置:    0~±10V连续可调; VCF输入:    DC~1kHz,0~5V; 频率计:     1Hz~10MHz,灵敏度100mVrms,最大15V(AC+DC); 电源:      220±10%,50±2Hz; DF1641D函数信号发生器的使用方法如下: (1)电源开关键 / POWER,按下电源接通(ON),弹起关断电源(OFF); (2)量程选择键 / RANGE(Hz),有七个键,即2,20,200,2K,20K,200K,2M; (3)功能键 / FUNCTION,有三个键,即方波 (占空比为50%)、三角波 (正、负斜率相等)和正弦波; (4)频率调节旋钮 / FREQUENCY,与量程选择键配合使用,如果量程键按下2kHz,改变频率调节可获得0.2kHz~2kHz范围内的任一频率信号,其余依次类推; (5)输出 / OUTPUT,为被测电路提供信号,输出阻抗约50Ω; (6)输出幅度调节旋钮 / AMPLITUDE,用于调节输出信号的幅度大小,V。 上述一些键和旋钮是经常使用的,为获得一些特殊场合所需要的电信号,还有其他几个旋钮,具体使用请参考说明书。 3、示波器 示波器是一种能在示波屏幕上显示出电信号变化曲线的仪器,它不仅能像电压表,电流表那样读出被测信号的幅度,而且还能像频率计,相位计那样测试信号的周期(频率)和相位,同时还能观察到信号的失真等一些参数。 本实验可采用有V-252,YB4320G和DF4320三种型号的示波器。这三种示波器均为双踪示波器,可同时测试两路从直流(DC)到交流(AC)20MHz的电信号。灵敏度为1mV/DIV。由于型号不同,面板结构不同,各种旋钮(或按键)功能有的用中文表示,有的用英文表示,各部分的工作原理为: 示波管 示波管是进行电-光转换的器件,把被测的电信号;在示波管的荧光屏上显示出来。示波管由三大部分组成,电子枪,用于产生纤细而高速的电子束,由辉度(INTEN)和聚焦(FOCUS)旋钮控制;偏转系统,使电子束随X轴或Y轴的信号而偏转,由移位旋钮(POSTTION)和衰减器旋钮(VOLTS/DIV)控制;显示

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