质量的测量浙教版.pptVIP

制作者: 书院中学 邱海霞 第5节 质量的测量 教学目标 1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少； 2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法 教学重点和教学难点 1.估计物体的质量 2.托盘天平的使用和维护 表示内装物体的质量是900克 包装袋上标有“净含量900g”是 什么意思？ 特快专递按信件质量计算邮费 1、观察讲台、课桌是由什么东西组成的？ 2、讲台、课桌、铁锤、铁钉等称为什么？组成这些物体的木材铁叫什么？ 3、讲台和课桌哪个含木材多？ 物质 物体 4、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 质量 质量是物体所含物质的多少 木材 讲台 5、物体所含物质的多少可用什么表示？ 铁锤 一切物体都是有物质构成的 （1）一个牙膏皮。 A .将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？ B .将它从学校带到家里，位置变了，它的质量变不变？ （2）小明体育课之后买了一瓶结成冰的矿泉水，打开后发现没有融化，问下一节课后，瓶内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？ 物体的质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。质量是物体的一种固有属性，即物体的质量是由物体本身决定的。 国际单位：千克（kg） 其他常用的单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)等 1千克=