文明礼仪教案精选.doc

进办公室 ??教学目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。 ??教学过程： ??一、明确要求 ??正确的做法： ??1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。 ??2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。 ??3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。 ??4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。 ??二、练一练： ??分组联系进出办公室的礼仪。 ??三、评一评： ??自己做的如何？在相应的格内画“√”。 很好 较好 需努力 ? ? ? ? 互相帮助 ??教学目标：生活在集体中，同学们都要相互关心，相互帮助。 ??教学过程； ??一、明确要求： ??正确的做法： ??1 当看到同学在学习、生活等方面有了困难时，应热情主动地给予帮助。 ??2 为贫困地区、受灾地区的小朋友捐款、捐物，献爱心。 ??二、说一说： ??1 你得到别人的关心帮助时，有什么感受？ ??2 当你得知自己的同桌不舒服应该怎么做呢？ ??3 你帮助同学做过那些事？心情如何？ ??三、读一读： 生活集体里， 大家在一起。 今天你帮我， 明天我帮你。 “谢谢同学们！” “不谢，别客气。” 你我同进步，友情记心里。 ??四、写一写： ??把你帮助同学和同学帮助你的事记在日记本上。 ???红领巾胸前飘 ??教学目标：少先队员要知道爱护红领巾，庄重场合佩戴红领巾，在适当的场合敬队礼。 ??教学过程： ??一、记一记： ??1 参加学校集会和各种少先队活动时要佩戴红领巾。 ??2 在升降国旗、班队花、献花、扫墓时要敬队礼。 ??3 知道队礼的意义是人民的利益高于一切，并学会敬标准的队礼。 ??4 要经常清洗红领巾，保持干净平整。 ??5 不随意将红领巾移为它用，定期更换红领巾。 ??二、练一练： ??你敬的队礼规范吗？自己练一练。 ??三、想一想： ??他们做的对吗？为什么？ ??镜头一：体育课后，小明满头大汗，拿出红领巾擦汗。 ??镜头二：下课后一些同学在玩捉迷藏，有一位同学用红领巾蒙住了眼睛。 ??镜头三：上学时，有的队员没把红领巾戴在胸前，而把红领巾放在兜里。 ??镜头四：有的同学的红领巾已经破成一条一条的了还不更换。 ??这样的事你做过吗？如果做了，你打算怎么办？ ??四、评一评： ??????班里哪些队员的红领巾最整洁？哪些队员的红领巾系得最漂亮？哪些队员的队礼敬得最规范？ 爱护学校公物 ??教学目标：小学生要从小养成爱护公物的好品质。 ??教学过程： 一、 明确做法： ??1 不在课桌椅上乱写乱画，搬动桌椅时动作要轻。 ??2 不经过老师允许，不能在黑板上乱写、乱画，不乱动教具。 ??3 爱护墙壁、墙报，不乱涂乱抹。 ??二、读一读：博爱童谣 学习生活设施全， 桌椅教具日日伴。 服务大家公共物， 文明使用倍爱护。 ??三、评一评： ??1 在相应的格内画“√” ? 爱护学校公物 做得很好 做得较好 还需努力 自评 ? ? ? 同学评 ? ? ? ??2 小刚这样做对吗？为什么？（出示插图） ? ? 文明上厕所 ??教学目标：爱护厕所内的设施，知道上厕所也要讲文明。 ??教学过程： ??一、明确做法： ??1 进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞。 ??2 用手轻轻开、关水龙头，大小便后及时冲刷便池。不在墙上乱写乱画。 ??3 在厕所内不打闹、不捉迷藏。 ??4 在公共厕所内要文明礼让，守秩序。 ??二、说一说： ??按上面要求做，有什么好处？ ??三、做一做： ??为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我...... ??四、评一评： ??在选定格内画“√” ? 自评 同学评 做得好 ? ? 需努力 ? ? ? 小伙伴到我家 ??教学目标：让学生知道如何在家里招待小伙伴。 ??教学过程： 一、导入：如果有小伙伴到你家来玩儿，你会招待他吗？ ??二：明确做法 ??1 首先要向家长介绍小伙伴。 ??2 拿出饮料和零食、玩具与小伙伴分享。 ??3 与小伙伴一起学习或游戏。 ??4 小伙伴告别时要送到门口互道“再见”，并欢迎下次再来。 ??三、记一记： ?????不要过分炫耀小伙伴没有的物品，也不要小气舍不得拿出饮料和零食、玩具与小伙伴分享。 ??四、演一演： ??模仿小伙伴到你家做客，学着招待小伙伴，注意自己的说话语气和动作。 ??五、读一读：博爱童谣 今天同学到我家， 热情友好招待他。 一起游戏一起玩， 团结友爱人人夸。 ??六、评一评： ??你是否能热情主动地招待小伙伴？给相应的小旗涂上红色。 ??????做得好??做得一般??还需努力 餐桌上讲礼貌 ??教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强