【2017年整理】1职业与职业发展.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;职业与职业发展;职业生涯发展的设计;有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说：“我们就爬楼梯上去吧！” 于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了。哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。” 于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。兄弟俩有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。 他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。” 于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗”;解读：这个故事其实在反映我们的人生。 20之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多压力，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个很重的登山包，加上自己也不够成熟有能力，所以走得很辛苦。?? 20岁以后，从学校毕业出来，踏上工作岗位，开始自己的职业生涯，自己喜欢做什么就做什么，想怎么做就怎么做。就好像是卸下沉重的包袱。所以说，从20岁到40岁，是一生中最愉快的20年。 到了40岁，人到中年，发现青春早已逝去，但又有很多遗憾，于是开始抱怨，骂老板不识货，怪家人不体恤，埋怨政府，埋怨国家，埋怨社会。就这样在抱怨遗憾中又过了20年。??;想一想：从这个故事你得到什么启示？;;我的 黄金十年;你也许会说：我还小，规划人生还早着呢！;游戏：撕思人生;临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查（结果如下图） ;3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，行业领袖，社会精英； 10%的人，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；;职业生涯规划在上世纪中叶就开始在西方国家盛行。 由学校承担的系统的生涯辅导和职业教育是从幼儿园开始的，在进入高校之前已经历了生涯认识阶段、生涯探索阶段、生涯定向阶段、生涯准备阶段，经过上述几个阶段循序渐进的教育指导，进入大学之前，青年们已经很清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，为实现这样的人生目标需要怎样安排自己的学习生活。 在台湾地区，生涯规划教育也已融入从小学到大学的教育辅导体系之中。;由于我国大陆传统的教育体系中根本没有生涯规划与辅导的内容设置，中职生职业生涯指导在某种意义上就成了一项从零起步的工作。;第;每个人生命中有两个最重要的决定，它们可能造就你，也可能毁灭你，将深深地改变你的一生。这两个重大决定是什么？ 第一：你将如何谋生？ 第二：你将选择谁做你孩子的父亲或母亲？ —— 卡耐基;环顾周边，你能举出我们生活中常见的职业吗？;什么是职业？;社会性;;1;;1、第一大类“党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人” 2、第二大类“专业技术人员” 3、第三大类“办事人员和有关人员” 4、第四大类名称修订为“社会生产服务和生活服务人员” 5、第五大类名称修订为“农、林、牧、渔业生产及辅助人员” 6、第六大类名称修订为“生产制造及有关人员” 7、第七大类和第八大类名称及内容表述不变。;国家新职业是指国家在经济高速增长，产业结构产生重大变化的时候，一部分职业成为“夕阳”职业逐步消失，另一部分新的职业成为“朝阳”职业而产生，国家根据这些新兴工作的职业特点和统一的职业标准分类而命名推出的职业。新职业不仅成为了职业领域的一个风向标和看点，而且对就业方向和选择从业也会产生重要的影响。 从目前国家推出的新职业可以看出，属于高技能人才中的知识技能型人才开始倍受青睐。新兴职业的走俏使人才的流动趋于合理和有序。新职业发展较快，从业人员增加较多，就业机会也大大增加。近期各种媒体纷纷宣传报导，各职业院校、技工学校毕业生供不应求，因此全国各职业院校、技工学校相继开设新职业专业班，而且生源非常好。;;;只求目前稳定或经济效益好，不求长期发展机会;;第;自主阅读课本第二节（P5-10），了解以下内容： 1、什么是职业发展？ 2、影响职业发展的因素有哪些？（内因和外因） 3、促进职业发展的方法有哪些？（5点）;