【高2】强化【38】【文章结构】.docVIP

强化训练38——如何分析文章结构，把握文章思路 【考点解读】： 文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。 文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。 理解一篇文章，首先必须划分出段落层次。有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章的结构。 【技巧点拨】： 一、分析文章结构 【1】. 分析文章的总体结构即总体组织安排。 【解题指导】 常见的文章结构方式有四种：并列式、总分式、递进式、对照式。考生在答题时，首先要确定文章遵循的是哪一种结构方式，同时注意不同文体文章的结构安排特点：记叙文包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文：议论文常按引论、本论、结论三部分结构全文：说明文常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。然后注意过渡句、中心句等。最后注意表示结构的一些标志性语言，如“第一”“第二”“首先……其次……”“一方面……另一方面”“不仅如此……”“此外”等。 【2】．分析文章的局部结构——一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。 【解题指导】 解答此类试题，考生要有必要的知识储备，对句段在结构上所起的种种作用了然于心。常用的结构术语有对比、衬托、铺垫、悬念、伏笔、照应、呼应、抑扬、波澜、过渡、线索、倒叙、插叙、层层深入、突出中心、深化中心、丰富内涵等。 我们还可以结合句段的位置来把握其在结构上的作用。 开头的句段：1. 开篇点题；2．总领全文；3．引起下文，为下文作铺垫；4．设置悬念，引起读者的兴趣或思考；5. 为下文埋下伏笔。 中间的句段：1. 总结上文；2. 引出下文；3. 承上启下（过渡）；4. 为下文埋下伏笔；5. 为下文作铺垫；6. 推动了情节的发展。 结尾的句段：1. 总结全文；2. 点明中心；3．深化中心，升华主题；4．照应开头（或上文），首尾呼应；5．令人深思，给人启示，言尽意无穷。 二、把握文章思路 【解题指导】把握作者的思路，可以分三步走：第一步，把握各自然段的段意；第二步，在此基础上确定意义段，概括段落大意；第三步，将意义段贯穿起来，完成作答。 归纳：（1）辨明文体，选准角度。划分段落层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。　　（2）辨明重要的文句。文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。　　（3）审辨标志性词语。有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。可以作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范围的词；⑤表类别的词。此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。 知识讲授： 1、文章语段的特点： （1）段落中心的单一性；（2）内容上的相对完整； （3）结构上的相对独立。 2、分析文章结构的注意事项： （1） 注意不同文体的结构思路； 记叙文：包括小说、散文等，常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。 议论文：常按引论、本论、结论三部分结构全文。 说明文：常按时间、空间、逻辑等顺序结构全文。 （2）注意文章常用的结构方式； 1）总分式：包括总——分；分——总；总——分——总三种形式，是文章最常见的一种结构方式。 2）并列式 3）递进式 4）对照式 （3）注意文章中的关键词、句： 1）文章中的关键的标志词包括： a、 衔接上下文的：如“首先……其次……”，“一方面……另一方面……” b、 表递进关系的：如“更、而且” c、 表转折的：如“但是、相反、与此不同” d、 表总结的：如“因此、总之、由此可见” e、 表态度的：如“我认为、我觉得、应该” 2）文中的关键句：