七年级下册第5单元导学案.docVIP

“ 阳光教育品牌建设课堂教学模式” 英语 学科导学案（模板） 编号20157B501 主备人 王璇 审核（校对）人： 年级 班 学生 课 题 Unit 5 Why do you like pandas? Section A 1a—1c ( P25) 学习 目标 1、初步掌握第25页的生词和句型； 2、描述动物，谈论喜好。 1、初步掌握第25页的生词和句型； 2、描述动物，谈论喜好。Brainstorming(头脑风暴) Try to speak out the names of animals you know. I、预习 1. 根据音标拼读单词并牢记； 2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 合作交流 四、小组展示：（ 10 分钟） 1、小组内朗读本节课的新单词，对表现好的加分奖励； 2、小组内检测单词，采取提问、听写等方式； 3、小组内朗读、听写课文，采取竞赛、接龙等方式； 4、小组内用所学新词造句，组3-5句话的短篇。 五、班级展示：（ 8 分钟） 班级展示组内生成的一幅画，图画内容包含所新词、新句配插图（可一种动物配几句介绍）； 六、整理、检测（6分钟） 1、请罗列出你今天所掌握的词： 2、请写出你今天所掌握的句子： 3、当堂检测： I、精挑细选 （ ）1. Which kind of animals have long legs and neck? A. Pandas B. Penguins C. Giraffes （ ）2. ______ is the biggest animal on the earth.???? A. An elephant B. A koala C. A giraffe （ ）3. —Why do you like koalas? —_____ they are cute and smart. A. So B. But C. Because （ ）4. There is _______ elephant in the zoo. _______ elephant is from Africa. A. a; the B. an; the C. an; An （ ）5. _______ see the giraffes. A. Let’s me B. Let’s C. Let we II、“译”展身手 1. 欢迎来到动物园！ _________ ________ the zoo! 2. 让我们先看熊猫吧！ _________ see the pandas _______! 3. 你为什么想去看狮子？ _________ do you ________ ________see lions? 【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning. dolphin 袋鼠 penguin 兔子 kangaroo 海豚 horse 企鹅 rabbit 马 wolf 鹰 bear 孔雀 eagle 天鹅 peacock 狼 swan 熊 课后反思： “ 阳光教育品牌建设课堂教学模式” 英语 学科导学案（模板） 编号 20157B502 主备人：王璇 审核（校对）人： 年级 班 学生 课 题 Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2a—2d ( P26) 学习 目标 1、学习掌握本节课的生词和短语； 2、描述动物，谈论喜好