〔陈依连〕成语误用探因〔详细稿〕.docVIP

成语误用探因 《错题掌中宝》系列 河北省承德市兴隆县第一中学　　　陈依连 电话　邮箱：chenyilian61@126.com “正确使用熟语”考查点常见题型是选择题。方式可能是辨析正误，也可能是选用熟语。考查范围是“常见易错”，“成语”是考查重点。成语误用的原因很多，但根本原因是没有系统全面深刻地掌握成语。现就易错原因进行例说。 一．局部误解──关键出错，满盘皆输 成语大多来源于文言文，其中有许多关键语素（关键字）常常带有文言色彩，或用古义或用生僻义，如果用现代汉语去理解，特别是用流行语义去理解常常致误。 例①进入高考冲刺阶段后，张媛接连几次模拟考试成绩都不理想，屡试不爽使她的心情糟透了。 “爽”是差错的意思，“屡试不爽”是屡次试验都没有差错的意思。此句用现代流行意义把“爽”误解为“高兴、痛快”。 例②这些肖像体裁丰富，风格各异，色彩斑斓，有的是笔墨浓重的油画，有的是一蹴而就的速写，有的是笔墨线条都清晰可见的素描。 “一蹴而就”,蹴,踏。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。此句把“蹴”误解为“挥”。 常见容易误解关键语素的成语有： 文不加点、不刊之论、不足为训、正襟危坐、危言危行、微言大义、差强人意、久假不归、罪不容诛、诛心之论、功败垂成、生死攸关、吊民伐罪、身无长物、不以为然、五风十雨、俯拾即是、尾大不掉、不伦之恋、一辞莫赞。 二．整体误解──望文生义，不明真谛 大多数成语的意义并非字面意义的简单相加，而是经过历史的沉淀具有高度概括的整体意义，如果只把字面意义简单相加，就造成整体误解，望文生义。 例①为了治理水污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。 “洛阳纸贵语出《晋书 左思传》，形容文章写得好，传抄的人很多。后比喻著作名贵，广泛流传，风行一时。去年的保暖内衣行业被大大小小的几百家品牌搅得翻云覆雨，消费者近乎谈“衣”色变。翻云覆雨”又作“翻手为云，覆手为雨”唐·杜甫《贫交行》比喻玩弄手段，反复无常。翻云覆雨 常见易混贬义成语有： 满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高务远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面、沐猴而冠、师心自用、过街老鼠、无所不至、擢发难数、改头换面、粉墨登场、官样文章、振振有词、寻章摘句、亦步亦趋、处心积虑、上行下效、大放厥词、好为人师、倾巢出动、无独有偶、弹冠相庆、党同伐异、连篇累牍、附庸风雅、无所不用其极、奇装异服、狼奔豕突、坐山观虎斗、瓦釜雷鸣、闪烁其辞、暗送秋波、一发不可收拾、振振有词、色厉内荏、顾此失彼、甚嚣尘上、长袖善舞、充耳不闻、炙手可热洛阳一场大火，309生灵涂炭，这一灾难震惊四方。有什么困难尽管，我一定鼎力相助。鼎力相助大力相助，敬辞，表示请托或感谢时使用，只用于对方或他人，不可用于自己。用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。蓬荜生辉谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣鼎力相助一言九鼎虚怀若谷我们的先哲中不乏画高手，他们用自己美轮美奂的画，诠释着生命的意义、生命的美。美轮美奂，形容高大美观，多用于赞美新屋而不是用来形容人或其它事物美丽的在灯与人的海洋中，豆蔻年华的少男少女是最神采飞扬的一群。“豆蔻年华”出自唐代杜牧的《赠别》误把“豆蔻年华”用于形容“少男”莘莘学子痛心疾首身临其境期期艾艾不认为是正确的。常容易把它理解为不把某件事放在心上。 休戚相关 2