2025中考语文名著阅读专题06 《昆虫记》真题练习（单一题）（学生版+解析版）.docx

专题06《昆虫记》真题精练（单一题）

1．（2024·广东梅州·一模）下面是法布尔《昆虫记》中四种昆虫的特性，请结合自己的阅读理解，选出属于螳螂特性的一项（???）

A．看似好温柔，实则很狠毒；爱吃蜗牛肉，尾部能发光。

B．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。

C．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

D．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。

2．（2024·吉林松原·二模）华华对朵朵说：《昆虫记》的作者法布尔给很多的昆虫取了绰号，你知道吗？请选出正确的一项（???）

《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的绰号，如______叫大自然的清道夫，夏日里的歌唱家是______，美丽的杀手是______。

A．蝉??瓢虫??萤火虫 B．黄蜂??瓢虫??蜣螂 C．蜣螂??蝉??螳螂

3．（2024·吉林长春·一模）下列有关名著内容的表述中，完全正确的一项是（???）

A．《钢铁是怎样炼成的》书中叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他双目失明后来到烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。

B．法布尔的《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂。他笔下的昆虫具有人性和虫性，如：蝉是“田园中的提琴家”，蟋蟀是“为自己歌唱”，瓢虫是“花园中的淑女”，螳螂是“美丽的杀手”。

C．小说《简·爱》情节曲折，悬念迭起。小说以第一人称叙述，并通过大量的心理描写刻画人物，具有强烈的主观色彩和感染力。

D．朱自清在《经典常谈》中认为《春秋》不但是史学的权威，也是文学的权威。《春秋》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。

4.（22-23八年级上·重庆江北·期末）下面关于《昆虫记》的说法中不恰当的一项是（????）

A．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，蕴含着作者敬畏生命的情怀。

B．《昆虫记》之所以引人入胜，在于法布尔独特的研究方法：一是只注重从其他昆虫学家那里大量获取既有的资料，二是采用实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

C．法布尔在《昆虫记》一书中真实地记录了多种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，渗透着他对人类的思考，睿智和思考跃然纸上。

D．《昆虫记》是一部富于科学性的昆虫学著作，结构严谨，逻辑严密，同时在语言上也比较幽默，兼有理趣与情趣。

5．（22-23八年级上·江苏泰州·期末）下列有关名著阅读的表述，错误的两项是（???）（???）

A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，它真实地记录了作者在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

B．《昆虫记》被公认为“科学与诗的完美结合”，达尔文更是赞扬其作者为“难以效法的观察家”。

C．苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，取消特权阶级。

D．《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书很好地体现了达尔文的进化论思想。

E．他非常强健，什么东西都吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，经常和一般战斗员打成一片，这个人是彭德怀。

6．（2024·广东揭阳·一模）《昆虫记》中介绍了许多昆虫。请根据它们的生活习性，填写它们的名字吧。

生活习性

在编织“罗网”

方面独具才能

善建巢穴，

管理家务

善于利用“心理战

术”制服敌人

在地下“潜伏四年”

动物名称

蜘蛛

（1）

螳螂

（2）

7．（2023·四川成都·中考真题）下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。

A．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。

B．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。

D．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。

（1）蟋蟀??（2）黄蜂

8．（2023·江西·中考真题）下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。

萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。

9．（2023·甘肃武威·中考真题）参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。

专题一：写航海日记

先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。

专题二：介绍尼摩船长

小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人