东师现代教育的技术16春在线作业2.docVIP

一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1. 现场试教的目的是（） A. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度 B. 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何 C. 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材 D. 确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行 满分：2.5 分 2. 以“教”为主的教学模式的特点是（） A. 以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识 B. 以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用 C. 应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系 D. 创设教与学系统的根本目的是帮助学习者达到预期的目标。 满分：2.5 分 3. 下面选项中不属于ICAI系统包括的模块是 A. 知识库 B. 数据库 C. 学生模型 D. 教师模型 满分：2.5 分 4. 下列论述无误的是（ ） A. 加涅将学习结果分为认知领域、情感领域和动作技能领域等三大领域 B. 通过教学过程进行学习才是学习 C. 小组协作学习的教学形式优于集体授课的教学形式 D. 态度也是一种学习的结果 满分：2.5 分 5. 随着教育技术的发展，以下不应该属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是 A. 单一 B. 开放 C. 共享 D. 交互 满分：2.5 分 6. 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。 A. 行为主义理论 B. 认知主义学习理论 C. 人本主义理论 D. 建构主义理论 满分：2.5 分 7. 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是 A. 教学设计 B. 编程与制作 C. 脚本制作 D. 评价与修改 满分：2.5 分 8. 下列关于电子书本型教学软件描述不正确的是( ) A. 只是做一个电子“翻书员”。 B. 通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考。 C. 允许学习者控制阅读的节奏。 D. 为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择。 满分：2.5 分 9. 不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联的设备是 A. 集线器 B. 交换机 C. 路由器 D. 网关 满分：2.5 分 10. 下列选项中，不属于现代教育的特征的是 A. 教育内容的现代化 B. 教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新 C. 教育观念的现代化 D. 现代教育媒体替代教师 满分：2.5 分 二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 关于学习风格属于实践行的人论述正确的是（ ） A. 把问题及机会视作挑战，认为凡事总可以做好，而且可行的便是好 B. 他们解決问题以合乎逻辑为准，强烈反对不合常理的东西，凡事尽可能确定，不相信主观地判断，对从不同角度思考问题感到不安 C. 勇于尝试，喜欢研究理论、思想或技巧是否可行 D. 他们喜欢学习，讲求实际，做事脚踏实地，解決问题及作決定都要实际可取 满分：2.5 分 2. 发达国家的教育技术是在（）基础上发展起来的。 A. 电化教育 B. 视觉教育 C. 视听教育 D. 教育传播 满分：2.5 分 3. 属于现代教学媒体的是 A. 投影 B. 电声 C. 计算机 D. 通信网络 满分：2.5 分 4. 关于经验策略的论述正确的是（） A. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会 B. 通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应该不断地提供实例。 C. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度 D. 提供表现行为的机会并观察其行动的结果 满分：2.5 分 5. 属于现代教学媒体的是( ) A. 投影 B. 电声 C. 计算机 D. 通信网络 满分：2.5 分 6. GIF文件的优点是 A. 无损压缩 B. 轮扩图像效果好 C. 支持透明 D. 支持动画 满分：2.5 分 7. 面向学习资源的形成性评价（） A. 通常是由设计者或教师进行的 B. 这种评价的主要目的是改进学习资源 C. 材料相对来讲比较原始和粗糙，并且以小单元的形式呈现 D. 教师决定了是否要对资源的内容进行修改 满分：2.5 分 8. 以下选项中关于CD光盘具有的优点说法正确的是 A. 操作简单，选曲（检索）速度快 B. 音色层次分明，音质好 C. 响指标高，动态范围大