用字母表示数4剖析.ppt

长度单位 质量单位 为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。 面积单位 平方千米 平方米 平方分米 平方厘米 平方毫米 k㎡ ㎡ d㎡ c㎡ m㎡ 吨 千克 克 t kg g 千米 米 分米 厘米 毫米 km m dm cm mm 做一做 一个长方形的长是8㎝，宽是5㎝，它的面积和周长各是多少？ （先用字母写出长方形的面积和周长的计算公式） b a S= C= ab 2(a+b) =8×5 =40( ) =2×(8+5) =2×13 =26(cm) 省略乘号,写出下面各式： 4×b a×c 1× χ χ χ × ×5 χ n×6 =4b =5 χ = χ χ = ２ = ac = 6n （3）字母与字母之间的加号既不能用圆点代替，也不能省略不写。 （1）用字母运算定律、计算公式表示简明易记， 便于应用。 （2）含有字母的乘号可以用“·”表示或省略不写。 小 结 你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。 加法交换律 文字叙述 用字母表示 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 a + b=b + a 加法交换律 返回 加法结合律 文字叙述 用字母表示 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 （a+b）+c=a+（b+c） 加法结合律 返回 乘法交换律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a 乘法交换律 返回 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“ ”，也可以省略不写。 a·b=b·a ab=ba 乘法结合律 文字叙述 用字母表示 简 写 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 （a×b）×c=a×（b×c） 乘法结合律 返回 乘法分配律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变 （a + b）×c=a×c + b×c 乘法分配律 返回 乘法交换律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a a·b=b·a ab=ba 乘法交换律 返回 乘法交换律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 a×b=b×a a·b=b·a ab=ba 乘法交换律 返回 乘法结合律 文字叙述 用字母表示 简 写 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 （a×b）×c=a×（b×c） （a·b）·c=a·（b·c） （ab）c=a（bc） 乘法结合律 返回 乘法结合律 文字叙述 用字母表示 简 写 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 （a×b）×c=a×（b×c） （a·b）·c=a·（b·c） （ab）c=a（bc） 乘法结合律 返回 乘法分配律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变 （a + b）×c=a×c + b×c （a + b）·c=a · c + b · c （a + b）c=ac + bc 乘法分配律 返回 返回 乘法分配律 文字叙述 用字母表示 简 写 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变 （a + b）×c=a×c + b×c （a + b）·c=a · c + b · c （a + b）c=ac + bc 乘法分配律 读出下面各数，说说各表示什么？ * 用字母表示数 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 12 3 9 14 8 6 5 10 13 7 下面每行图中的数，都是按规律排列的。 30 5 6 56 7 8 a 4 9 21 x 3 = = 15 6 a = x = 36 7 (2) n × 5 = 15 (3) 2 4 6 m 10 12 ■、▲、●或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。 4 3 8 (1) 运 算 定 律 文字叙述 用字母表示 简 写 加 法 交换律