鲁人版语文必修第四册第二单元第4课.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.54千字
  • 约 55页
  • 2017-06-10 发布于北京
  • 举报

鲁人版语文必修第四册第二单元第4课.ppt

抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有,追求和痛苦交织,这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文,作者调动了对偶、用典等艺术手法,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面,把秋日风光描绘得神采飞动,令人击节叹赏。 5.如何理解作者在文中流露的感情? 【名师点拨】 作者在着意铺叙美景之后,以腾挪跌宕的笔势,由逸游的豪兴陡然引出对自己仕途坎坷的感慨,表明了报国无门却壮志不坠的执著态度。“望长安于日下”四句抒写了远离京城,失意流落之情,接着从关山难越,念及英雄失落,连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的人物表达自己有志难申的悲愤。至“所赖”一提,振起全篇。“老当益壮”几句,勉 励同仁不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃,为全篇警策。接着以“大鹏”作比表明凌云之志,又用“东隅已逝,桑榆非晚”表明自己信心未泯。同时,又反用“贪泉”、“涸辙”、阮籍之典,说明处困顿而情操不移,逆境中壮志弥坚。 作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹,披露了交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感。 [细剖·深析] [楼主] 王勃在《滕王阁序》中用大量的篇幅来抒发自己的思想感情,先后表现出两种感情基调:一方面因怀才不遇而感伤失落,另一方面保持乐观心态,对未来寄予希望。这二者是否矛盾? [沙发] 这是一

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档