人音版5年级上册音乐.docVIP

第五课 故 乡 　　教学目标 　　1.本课与前课是同一主题的内容。因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。 　　2.继续唱好二声部合唱。 　　3.了解变拍子与变音记号。 　　4.从实践中初步接触变奏的创作练习。 　　教学安排：二课时 第一课时：1.听《谁不说俺家乡好》、《乡间的小路》、做变奏练习。 2.唱《如今家乡山连山》；画、写故乡等综合表演。 　　第二课时：唱《故乡小路》，听《乡间的小路》，“唱唱自己家乡的歌”。 第一课时 　　一、聆听《谁不说俺家乡好》? 　　 1.初听歌曲。 　　 2.师生议论歌曲内容：对家乡的赞美，对解放区的赞美。 　　 3.复听歌曲。 　　师生可随录音轻轻哼唱，体验人们对家乡的爱。 　　 4.小结：解放区的人民对家乡的爱。 　　二、聆听《乡间的小路》 　 　1.直接导入：初听歌曲。 这是什么地区的歌曲? 歌曲反映了什么内容? 　　 2.边看歌曲边听录音，以加深对歌曲的印象。同学轻声随录音哼唱。 　 3.师生议论歌曲给自己的感受。 　　 4.小结：走在乡间的小路上是多么的潇洒，让人流连忘返。 　　三、表演《如今家乡山连山》 　　 1.歌曲分析:歌曲以天真而富有想像力的描述，表达少儿对家乡的赞美。所以演唱时要把这种欢