依靠直觉进行儿童美术教育探索 (2).docVIP

依靠直觉进行儿童美术教育的探索?? 作者:杨景芝?? 【摘要】?直觉在儿童美术教育中占有重要地位.儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性?地表现视觉意象,能够体现美的自然法则.而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视?儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点.要改革美术教育,就应依靠直觉进行美?术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力,记忆力,想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达. 【关键词】?直觉?儿童美术教育?传统美术教育?视觉训练视觉表达 ????一,直觉在儿童美术教育中的地位 直观知觉和理智分析路人类的两种认识程序,两者相互配合发挥作用.直觉是一种为感性活动所专有的认?识能力,儿童的认识主要靠直觉发展,尤其在艺术活动中,感性的智慧占主导地位.儿童依靠直观知觉作画有?以下特点: ????(一)儿童依靠直觉把握物象基本特征?儿童观察物象时眼睛最先接触到的并不是可度量的现象,而是接?受视觉刺激后得到的直接的,原初的感染力,他们把吸引了他们注意力的东西加以选择和强调,从而表现出对?象的特征.从审美的角度看,被感知的意象就是感知物的本质.比如4岁幼儿看一辆车,他知道车身近似方形,?车轮是圆形,?这是车的基本特征,尽管有时他们在一个方形下面画许多圆,但仍能看出这些圆是代表滚动的车轮,在这里数量并不重要;儿童画鸟时画一个椭圆代